Question

【题目】某中学为了了解九年级学生“长跑”成绩的情况，随机抽取部分九年级学生，测试其长跑成绩(男子1000米，女子800米)，按长跑成绩依次分为A、B、C、D四个等级进行统计．制作如下两个不完整的统计图．

根据所给信息，解答下列问题：

(1)在扇形统计图中，对应的扇形圆心角是______度；

(2)补全条形统计图；

(3)所抽取学生的“长跑”测试成绩的中位数会落在______等级；

(4)该校九年级有477名学生,请估计“长跑”测试成绩达到级的学生约有多少人？

Answer 1

【答案】(1)90 (2)见解析 (3)B (4)53人

【解析】

(1)根据统计图中的数据可以求得本次调查的人数，然后再求出C等级的人数，从而可以求得在扇形统计图中，C对应的扇形圆心角的度数；

(2)根据(1)求得C等级的人数，即可将条形统计图补充完整；

(3)根据统计图中的数据可以得到所抽取学生的“长跑”测试成绩的中位数会落在哪个等级；

(4)根据统计图中的数据可以计算出“长跑”测试成绩达到A级的学生有多少人．

解:((1)本次调查的人数为：18÷ ＝36，

C等级的人数为：36﹣4﹣18﹣5＝9，

则在扇形统计用中，C对应的扇形圆心角是：×360＝90°，

故答案为90；

(2)如图(画图规范,显示9人)

(3)由统计图可得，

所抽取学生的“长跑”测试成绩的中位数会落在B等级，

故答案为B；

(4)477×(4÷36)=53

答:测试成绩达到A级的学生有53人