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先化简,后求值:
1
4
(-4a2+2a-8b)-(-a-2b)
,其中a=
1
2
,b=2014.
考点:整式的加减—化简求值
专题:计算题
分析:先去括号,再合并同类项得到原式═-a2+
3
2
a,然后把a=
1
2
代入计算即可.
解答:解:原式=-a2+
1
2
a-2b+a+2b
=-a2+
3
2
a;
a=
1
2
时,原式=-(
1
2
2+
3
2
×
1
2
=
1
2
点评:本题考查了整式的加减-化简求值:给出整式中字母的值,求整式的值的问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
24
2
3
-3
5
6
)+
125

(2)解方程:x2-10x+9=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知代数式M=(a+b+1)x3+(2a-b)x2+(a+3b)x-5是关于x的二次多项式.
(1)若关于y的方程3(a+b)y=ky-8的解是y=4,求k的值;
(2)若当x=2时,代数式M的值为-39,求当x=-1时,代数式M的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-4
1
2
)-(-5
1
2
)+(-4);
(2)(-2)3÷2+(0.5-
5
6
)×(-6).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点M是AC上的一点,点N是BC上的一点,沿着直线MN折叠,使得点C恰好落在边AB上的P点.求证:MC:NC=AP:PB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
1
2
)-1-
12
+(3.14-π)0
;             
(2)1-
x2+2x+1
x2+x
÷
x2-1
2x

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,假分数可以化为整数与真分数的和的形式.例如:
3
2
=1+
1
2
.在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.例如:像
x+1
x-1
x2
x-2
,…这样的分式是假分式;像
4
x-2
2x
x2+1
,…这样的分式是真分式.类似的,假分式也可以化为整式与真分式的和的形式.
例如:
x+1
x-1
=
(x-1)+2
x-1
=
x-1
x-1
+
2
x-1
=1+
2
x-1
x2
x-2
=
x2-4+4
x-2
=
(x+2)(x-2)+4
x-2
=x+2+
4
x-2

(1)将分式
x-1
x+2
化为整式与真分式的和的形式;
(2)如果分式
2x2-1
x-1
的值为整数,求x的整数值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(2
24
-
18
)÷
3
+2
3
2

(2)解方程:2x2-x-1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(8÷2×
1
2
-[5×(3-
3
5
)]2

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