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    如右图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线a，b上，已知∠1=55°，则∠2的度数为（    ）。
    35°
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    12、如图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线a、b上，已知∠1=55°，则∠2的度数为
    35°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线a、b上，已知∠1=55°，则∠2的度数为（　　）

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    科目：初中数学 来源：2014届江苏省丹阳市七年级下学期第一次质量检测数学卷 题型：选择题

    ．如右图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的

    两条平行线上，已知∠1＝55°，则∠2的度数为（   ）

    A. 45°　　  　B. 35°     C. 55°　 　D.125°

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ．如右图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的

    两条平行线上，已知∠1＝55°，则∠2的度数为（  ）

    A. 45°　　  　B. 35°     C. 55°　 　D.125°

     

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