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    6tan45°-2cos60°=
     
    ．
    考点：特殊角的三角函数值
    专题：
    分析：将特殊角的三角函数值代入，进行计算即可．
    解答：解：原式=6×1-2×
    1
    2
    =5．
    故答案为：5．
    点评：本题考查了特殊角的三角函数值，解答本题的关键是熟练记忆一些特殊角的三角函数值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，△ABC中，AB=AC，点D为BC的中点，连接AD．
    （1）请你写出两个正确结论：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）当∠B=60°时，还可以得出正确结论：
     
    ；（只需写出一个）
    （3）请在图中过点D作于DM⊥AB于M，DN⊥AC于N．求证：△DBM≌△DCN．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式-2xy的系数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一副学生用的三角形板摆放的位置，A、O、C三点在同一直线上，则∠AOB的度数是
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，从A到B有多条道路，人们通常会走中间的直路，而不走其他的路，这其中的道理是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰梯形ABCD的中位线长为4，高为6，则此等腰梯形的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    购买单价为a元的笔记本3本和单价为b元的铅笔5支应付款
     
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A（1，y1）、B（2，y2）都在一次函数y=-2x+3的图象上，则y1、y2的大小关系是（　　）
    A、y1＞y2
    B、y1=y2
    C、y1＜y2
    D、不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    课程学习：正方形折纸中的数学．
    动手操作：如图1，四边形ABCD是一张正方形纸片，先将正方形ABCD对折，使BC与AD重合，折痕为EF，把这个正方形展平，然后沿直线CG折叠，使B点落在EF上，对应点为B′．
    数学思考：（1）求∠CB′F的度数；（2）如图2，在图1的基础上，连接AB′，试判断∠B′AE与∠GCB′的大小关系，并说明理由；
    解决问题：
    （3）如图3，按以下步骤进行操作：
    第一步：先将正方形ABCD对折，使BC与AD重合，折痕为EF，把这个正方形展平，然后继续对折，使AB与DC重合，折痕为MN，再把这个正方形展平，设EF和MN相交于点O；
    第二步：沿直线CG折叠，使B点落在EF上，对应点为B′，再沿直线AH折叠，使D点落在EF上，对应点为D′；
    第三步：设CG、AH分别与MN相交于点P、Q，连接B′P、PD′、D′Q、QB′，试判断四边形B′PD′Q的形状，并证明你的结论．

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