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13.如图,将正方形纸片剪掉阴影部分后,可以折叠成一个底面为正方形且带盖的长方体包装盒,若该包装盒的底面边长为2,高为1,则原正方形纸片的边长为(  )
A.3$\sqrt{2}$B.5$\sqrt{2}$C.2+$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.4$\sqrt{2}$

分析 如图,由题意,△CDE,△DBF都是等腰直角三角形,分别求出CD,DB即可解决问题.

解答 解:如图,由题意,△CDE,△DBF都是等腰直角三角形,
∵CE=DE=1,
∴CD=$\sqrt{2}$,∵DF=2,
∴DB=AC=$\sqrt{2}$,
∴AB=AC+CD+DB=3$\sqrt{2}$,
故选A.

点评 本题考查翻折变换、正方形的性质、等腰直角三角形的性质、勾股定理等知识,解题的关键是学会看懂图形,搞清楚已知条件,属于中考常考题型.

练习册系列答案
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8.下列长度的三根木棒首尾相接,能做成三角形的框架的是(  )
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18.在边长为1的正方形网格中,正方形ABFE与正方形EFCD的位置如图所示.
(I)△PEM是△PMB相似(填“是”或“否”);
(II)若Q是线段BD上一点,连接FQ并延长交四边形ABCD的一边于点 R,且满足FR=$\frac{1}{2}$BD,则$\frac{FQ}{QR}$的值为2或$\frac{2}{3}$或1.

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5.进一步推进“学最美人,做最美事”主题教育实践活动.我区某校开展了“最美学生”评选活动,确定评选方案如下:有学生和教师代表对4名候选学生进行投票,每票选1名候选学生,每位候选学生得到的教师票数的4倍与学生票数的和作为该学生的总票数,以下是对教师代表投票结果绘制成的扇形统计图和条形统计图(不完整),解答下列问题:
(1)填空:共有20位教师代表参加投票,请补充扇形统计图、条形统计图.
(2)下面是四位候选人的一段对话,请根据对话求出小王和小李得到的学生票数分别为多少?
小赵:我得到的学生票数为20票
小张:我得到的学生票数比小赵多10票
小李:我和小王得到的学生总票数占所有学生代表总票数的二分之一
小王:我得到的学生票数是小李的4倍少10票
(3)在(1)(2)的条件下,若总得票数较高的2名学生会被推荐到区里参评,你认为推荐带区里参评的是哪两位学生?为什么?

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2.(1)先化简,再求值:(x-2y)(3x-y)-12x($\frac{1}{4}$x-$\frac{1}{2}$y-1),其中x=1,y=-2;
(2)运用乘法公式计算:20162-2015×2017.

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3.某学习小组在探究函数y=2x的图象时,得到了如下数据:
 x-2-1 0 1 2 3
 y $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{2}$ 1 2 4 8
根据表格中的数据,画出此函数的图象应为(  )
A.B.C.D.

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