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    下列各组数中互为相反数的是（　　）
    A、5和
    		(-5)2
    B、-5和
    1
    5
    C、-5和
    3-125
    D、-|-5|和-（-5）
    考点：实数的性质
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案．
    解答：解：A、两个数相等，故A错误；
    B、两个数互为倒数，故B错误；
    C、两个数相等，故C错误；
    D、只有符号不同的两个数互为相反数，故D正确；
    故选：D．
    点评：本题考查了实数的性质，只有符号不同的两个数互为相反数．
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    求下列各式中的x
    （1）（x+3）2-16=0
    （2）4x3+
    27
    16
    =0．

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    给出下列四个函数：①y=-2012x；②y=x+2013；③y=
    -2014
    x
    ；④y=2015x2-1，当x＜0时，y随x得增大而减小的函数有（　　）
    A、①③B、②④C、①④D、①③④

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    如图所示，D是△ABC的AC边上的一点，根据下列条件，可以得到△BDC∽△ABC的是（　　）
    A、AC•CB=CA•CD
    B、AB•CD=BD•BC
    C、BC2=AC•DC
    D、BD2=CD•DA

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    一个三角形的两边长分别为3和6，第三边的边长是方程（x-4）（x-2）=0的根，则这个三角形的周长是？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式错误的是（　　）
    A、1-（+5）=-4
    B、0-（+3）=-3
    C、（+6）-（-6）=0
    D、（-15）-（-5）=-10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＜0，b＜0，则下列各式正确的是（　　）
    A、a-b＜0
    B、a-b＞0
    C、a-b=0
    D、（-a）+（-b）＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在☉O中直径为AB=10，弦CD⊥AB，垂足为点E，OE=3，弦CD的长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=60°，∠BAC、∠ACB的平分线AD、CE交于点F，试猜想AE、CD、AC三条线段之间的数量关系，并加以证明．

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