【题目】某公园的门票价格如下表所示:
某中学七年级(1)、(2)两个班计划去游览该公园,其中(I)班的人数较少,不足 50 人;(2) 班人数略多,有 50 多人.如果两个班都以班为单位分别购票,则一共应付 1172 元,如 果两个班联合起来,作为一个团体购票,则需付 1078 元.
(1)列方程求出两个班各有多少学生;
(2)如果两个班联合起来买票,是否可以买单价为 9 元的票?你有什么省钱的方法来帮 他们买票呢?请给出最省钱的方案.
【答案】(1)七(1)班有47人,七(2)班有51人;(2) 如果两个班联合起来买票,不可以买单价为9 元的票, 省钱的方法,可以买101张票,多余的作废即可
【解析】
(1)由两个班联合起来,作为一个团体购票,则需付 1078 元可知:可得票价不是9元,所以两个班的总人数没有超过100人,设七(1)班有x人,七(2)班有y人,可列方程组,解方程组即可得答案;(2)如果两班联合起来作为一个团体购票,则每张票11元,省钱的方法,可以买101张票,多余的作废即可。
解:(1)∵两个班联合起来,作为一个团体购票,则需付 1078 元
有∵可得票价不是9元,所以两个班的总人数没有超过100人,
∴设七(1)班有x人,七(2)班有y人,依题意得:
∴七(1)班有47人,七(2)班有51人
(2)因为47+51=98<100
∴如果两个班联合起来买票,不可以买单价为9 元的票
∴省钱的方法,可以买101张票,多余的作废即可。可省:
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一辆汽车行驶时的平均耗油量为0.15升/千米,下面图象是油箱剩余油量(升)关于加满油后已行驶的路程(千米)的变化情况:
(1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是多少?
(2)根据图象,直接写出汽车行驶200千米时,油箱内的剩余油量,并计算加满油时油箱的油量.
(3)求与的关系式,并计算该汽车在剩余油量5升时,已行驶的路程?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】补全解答过程:
已知:如图,直线AB∥CD,直线EF与直线AB,CD分别交于点G,H;GM平分∠FGB,∠3=60°.求∠1的度数.
解:∵EF与CD交于点H,(已知)
∴∠3=∠4.( )
∵∠3=60°,(已知)
∴∠4=60°.( )
∵AB∥CD,EF与AB,CD交于点G,H,(已知)
∴∠4+∠FGB=180°.( )
∴∠FGB= .
∵GM平分∠FGB,(已知)
∴∠1= °.(角平分线的定义)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠BAC的平分线AD与边BC的垂直平分线相交于点D,DE⊥AB交AB的延长线于点E,DF⊥AC于点F,现有下列结论:①DE=DF;②DE+DF=AD;③AM平分∠ADF;④AB+AC=2AE;其中正确的有( )
A.个B.个C.个D.个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】抚顺某中学为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为A,B,C,D四个等级.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?
(2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;
(3)若该中学八年级共有700名学生,请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名?
(4)若从体能为A等级的2名男生2名女生中随机的抽取2名学生,做为该校培养运动员的重点对象,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知等腰三角形ABC的底角为30°,以BC为直径的⊙O与底边AB交于点D,过D作DE⊥AC,垂足为E.
(1)证明:DE为⊙O的切线;
(2)连接OE,若BC=4,求△OEC的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数分别交y轴、x轴于A、B两点,抛物线y=﹣x2+bx+c过A、B两点.
(1)求这个抛物线的解析式;
(2)作垂直x轴的直线x=t,在第一象限交直线AB于M,交这个抛物线于N.求当t取何值时,MN有最大值?最大值是多少?
(3)在(2)的情况下,以A、M、N、D为顶点作平行四边形,求第四个顶点D的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=1: 2:3,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在数轴上,A点表示2,现在点A向右移动两个单位后到达点B;再向左移动10个单位到达C点:
(1)请在数轴上表示出A点开始移动时位置及B、C点位置;
(2)当A点移动到C点时,若要再移动到原点,问必须向哪个方向移动多少个单位?
(3)请把A点从开始移动直至到达原点这一过程,用一个有理数算式表达出来.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com