11 |
20 |
9 |
20 |
转盘甲 转盘乙 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | (1,1)和为2 | (2,1)和为3 | (3,1)和为4 | (4,1)和为5 | (5,1)和为6 |
2 | (1,2)和为3 | (2,2)和为4 | (3,2)和为5 | (4,2)和为6 | (5,2)和为7 |
3 | (1,3)和为4 | (2,3)和为5 | (3,3)和为6 | (4,3)和为7 | (5,3)和为8 |
4 | (1,4)和为5 | (2,4)和为6 | (3,4)和为7 | (4,4)和为8 | (5,4)和为9 |
1 |
2 |
m |
n |
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源: 题型:
(本小题满分8分)
如图所示,小吴和小黄在玩转盘游戏,准备了两个可以自由转动的转盘甲、乙,每个转盘被分成面积相等的几个扇形区域,并在每个扇形区域内标上数字,游戏规则:同时转动两个转盘,当转盘停止转动后,指针所指扇形区域内的数字之和为4,5或6时,则小吴胜;否则小黄胜。(如果指针恰好指在分割线上,那么重转一次,直到指针指向某一扇形区域为止)
(1)这个游戏规则对双方公平吗?说说你的理由;
(2)请你设计一个对双方都公平的游戏规则。
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科目:初中数学 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷(江苏泰州) 题型:解答题
(本小题满分8分)
如图所示,小吴和小黄在玩转盘游戏,准备了两个可以自由转动的转盘甲、乙,每个转盘被分成面积相等的几个扇形区域,并在每个扇形区域内标上数字,游戏规则:同时转动两个转盘,当转盘停止转动后,指针所指扇形区域内的数字之和为4,5或6时,则小吴胜;否则小黄胜。(如果指针恰好指在分割线上,那么重转一次,直到指针指向某一扇形区域为止)
(1)这个游戏规则对双方公平吗?说说你的理由;
(2)请你设计一个对双方都公平的游戏规则。
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科目:初中数学 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷(江苏泰州) 题型:解答题
(本小题满分8分)
如图所示,小吴和小黄在玩转盘游戏,准备了两个可以自由转动的转盘甲、乙,每个转盘被分成面积相等的几个扇形区域,并在每个扇形区域内标上数字,游戏规则:同时转动两个转盘,当转盘停止转动后,指针所指扇形区域内的数字之和为4,5或6时,则小吴胜;否则小黄胜。(如果指针恰好指在分割线上,那么重转一次,直到指针指向某一扇形区域为止)
(1)这个游戏规则对双方公平吗?说说你的理由;
(2)请你设计一个对双方都公平的游戏规则。
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