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    如图，已知AD∥BE，∠DAC=29°，∠EBC=45°，则∠ACB=
     
    °．
    考点：平行线的性质
    专题：
    分析：根据平行线的性质得出∠DAC+∠CAB+∠ABC+∠EBC=180°，求出∠CAB+∠ABC=106°，根据三角形内角和定理得出∠ACB=180°-（∠CAB+∠ABC），代入求出即可．
    解答：解：∵AD∥BE，
    ∴∠DAC+∠CAB+∠ABC+∠EBC=180°，
    ∵∠DAC=29°，∠EBC=45°，
    ∴∠CAB+∠ABC=106°，
    ∴∠ACB=180°-（∠CAB+∠ABC）=180°-106°=74°
    故答案为：74．
    点评：本题考查了平行线的性质和三角形内角和定理的应用，注意：①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补．
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    （2）如图2，已知△ABC中，∠A=50°，剪去∠A后成四边形，则∠1+∠2=
     
    °．
    （3）如图2，根据（1）与（2）的求解过程，请你归纳猜想∠1+∠2与∠A的关系是
     
    ．
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    如图，将三角板与直尺贴在一起，使三角板的直角顶点C（∠ACB=90°）在直尺的一边上，若∠1=25°，则∠2的度数等于
     
    ．

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    菱形的两条对角线长分别为4cm和6cm，它的面积是
     
    cm2．

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    ．

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    2012年，我国财政性教育经费支出实现了占国内生产总值比例达4%的目标，其中在促进义务教育均衡发展方面，安排义务教育经费保障教育机制改革资金达865.4亿元．数据“865.4亿元”用科学记数法可表示为
     
    元．

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    如图OP=1，过P作PP1⊥OP且PP1=1，得OP1=
    		2
    ，再过点P1作P1P2⊥OP1且P1P2=1，连接OP2，得OP2=
    		3
    ；又过点P2作P2P3⊥OP2且P2P3=1，连接OP3，得OP3=2；…依此法继续作下去，得OP2014=
     
    ．

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