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    14．计算：（-20）-（-35）+（+10）

    分析 利用减法法则，把减法统一成加法后，再求值．

    解答 解：原式=-20+35+10
    =45-20
    =25．

    点评 本题考查了有理数的加减运算．一般先把减法统一成加法，再求值．减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．某校德育处为了编撰一本学生感兴趣的山西传统文化校本课程读物，设计了如下的调查问卷，并在全校学生中随机抽取部分学生进行了调查，随后根据调查结果绘制了统计图（均不完整）．
    下列山西传统文化中，你最感兴趣的是？（单选）
    A．炎帝农耕文化          B．尧舜德孝文化       C．关公忠义文化      D．能吏廉政文化        E．晋商诚信文化
    根据以上信息，解答下列问题：
    （1）本次接受调查的总人数是300人，并把条形统计图补充完整．
    （2）在扇形统计图中，C选项的人数百分比是26%，E选项所在扇形的圆心角的度数是36°．
    （3）若该校共有学生2500名，则其中大约有多少名学生对“尧舜德孝文化”感兴趣？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．用四舍五入法取近似值：12.304≈12.30（精确到百分位）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，在平行四边形ABCD中，E为CD延长线上的一点，BE交AD于F，DE=$\frac{1}{2}$CD=$\frac{1}{2}$AB
    （1）求证：△ABF∽△CEB；
    （2）若△DEF的面积为2，求?ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．下列各式结果为负数的是（　　）
    A．-（-5）B．-|-3|C．（-2）6D．|2-6|

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．如图，点E，F在线段BC上，△ABF与△DCE全等，点A与点D，点B与点C是对应顶点，AF与DE交于点M，则∠DCE=（　　）
    A．∠ABFB．∠BAFC．∠EMFD．∠AFB

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．先化简，再求值．
    a+（a-6b）+（a+6b）+b，其中a=$\frac{2}{3}$，b=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，△ABC≌△ADC，∠ABC=70°，则∠ADC的度数是（　　）
    A．70°B．45°C．30°D．35°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．若a+b=5，ab=2，则a2+b2=21．

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