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19.如图,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小聪明用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长,一位同学帮他想了一个主意:先在地上取一个可以直接到达A,B的点C,找到AC,BC的中点D,E,并且测出DE的长为14m,则A,B间的距离为28m.

分析 直接根据三角形中位线定理进行解答即可.

解答 解:∵D、E分别是AC,BC的中点,DE=14m,
∴AB=2DE=28(m).
故答案为:28m.

点评 本题考查的是三角形中位线定理,熟知三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知点P(3m-6,m+1),试分别根据下列条件,求出点P的坐标,
(1)点P在y轴上;
(2)点P在x轴上;
(3)点P的横坐标比纵坐标大1;
(4)点P在过A(3,-2),且与x轴平行的直线上.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.若抛物线y=-3x2-2x+m与x轴分别交于A、B两点(A在B的左边),点P为顶点.
(1)若抛物线的顶点P在直线y=3x+$\frac{7}{3}$上,求抛物线的解析式;
(2)若PA:PB:AB=1:1:$\sqrt{2}$,求抛物线的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)如图①,在正方形ABCD中,△AEF的顶点E、F分别在BC、CD上.AG⊥EF垂足为G,且AG=AB,求∠EAF的度数.
(2)如图②在Rt△ABD中,∠BAD=90°,AB=AD,点M、N是BD上的任意两点,且∠MAN=45°,将△ABM绕点A逆时针旋转90°至△ADH位置,连接NH,试判断线段MN、ND、DH之间的数量关系,并说明理由.
(3)在图①中,连接BD分别交AE、AF于点M、N,如图③,若AB=12,BM=3$\sqrt{2}$,仔细观察图③与图②,利用(2)中结论,求MN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图1,将∠EAF绕着四边形ABCD的顶点A顺时针旋转,∠EAF的两边分别与DC的延长线交于点F,与CB的延长线交于点E,连接EF.

(1)若四边形ABCD为正方形,当∠EAF=45°时,EF与DF、BE之间有怎样的数量关系?(只需直接写出结论)
(2)如图2,如果四边形ABCD中,AB=AD,∠ABC与∠ADC互补,当∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD时,EF与DF、BE之间有怎样的数量关系?请写出它们之间的关系式并给予证明.
(3)在(2)中,若BC=4,DC=7,CF=2,求△CEF的周长(直接写出结果即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列四个结论:
①ac<0;②a+b+c>0;③4a-2b+c<0;④4ac-b2>0.
其中正确的结论有(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列几何体的主视图是轴对称图形,但不是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.已知x1,x2是关于x的方程x2+m2x+n=0的两个实根,y1、y2是关于y的方程y2+5my+7=0的两个实数根,且x1-y1=2,x2-y2=2,则m=4,n=-29.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.某检修小组乘汽车检修供电线路.向南记为正,向北记为负.某天自A地出发.所走路程(单位:千米)为:-3,+4,-2,-8,+11,-2,+8,;问:
①最后他们是否回到出发点?若没有,则在A地的什么地方?距离A地多远?
②若每千米耗油0.06升,则今天共耗油多少升?

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