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【题目】如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动,设移动的时间为ts.

(1)如果P、Q分别从A、B同时出发,若t=3s,求四边形APQC的面积.

(2)如果P、Q分别从A、B同时出发,当△PBQ的面积等于8cm2时,求t的值.

(3)若△ABC与△BPQ相似,求t的值.

【答案】(1)15;(2)当△PBQ的面积为8cm2时,t的值为2或4;(3)若△PBQ与△ABC相似,t的值为2.4或.

【解析】

(1)t=3s时,求出BP、BQ的长,然后再根据四边形APQC的面积=SRt△ABC-SRt△BPQ即可解答;(2)用含t的式子将BP和BQ的长表示出来,代入三角形面积公式,列出等式,可将时间求出;(3)因为经过t秒,△PBQ与△ABC相似,则AP=tcm,BP=6-t(cm),BQ=2tcm,然后分别从若△PBQ∽△ABC与若△PBQ∽△CBA去分析,根据相似三角形的对应边成比例,即可求得答案;

1t=3s时,AP=3×1=3,BP=6-3=3,BQ=2×3=6,

S四边形APQC =SRt△ABC-SRt△BPQ=×6×8- ×3×6=15

2)由题意得,BP=6tBQ=2t

∵∠B=90°,△PBQ的面积为8cm2,

BP×BQ=8,

×(6t)×2t=8,

∴t1=2t2=4

答:当△PBQ的面积为8cm2时,t的值为24.

3)解:∵∠B=∠B,△PBQ与△ABC相似,

∴分两种情况,

第一种情况:当 BPBA=BQBC时,△PBQ∽△ABC,

∴(6t):6=2t8,解得:t=2.4

第二种情况:当 BPBC=BQBA时,△PBQ∽△CBA,

∴(6t):8=2t6,解得:t=

答:若△PBQ与△ABC相似,t的值为2.4.

练习册系列答案
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【题目】.如图,在平面直角坐标系中,以点C(1,1)为圆心,2为半径作圆,交x轴于A,B两点,点P在优弧上.

(1)求出A,B两点的坐标;

(2)试确定经过A、B且以点P为顶点的抛物线解析式;

(3)在该抛物线上是否存在一点D,使线段OPCD互相平分?若存在,求出点D的坐标;若不存在,请说明理由.

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(1)求抛物线的解析式及它的对称轴;

(2)求点C的坐标,连接AC、BC并求线段BC所在直线的解析式;

(3)在抛物线的对称轴上是否存在点Q,使ACQ为等腰三角形?若存在,求出符合条件的Q点坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】某销售商准备在南充采购一批丝绸,经调查,用10000元采购A型丝绸的件数与用8000元采购B型丝绸的件数相等,一件A型丝绸进价比一件B型丝绸进价多100元.

(1)求一件A型、B型丝绸的进价分别为多少元?

(2)若销售商购进A型、B型丝绸共50件,其中A型的件数不大于B型的件数,且不少于16件,设购进A型丝绸m件.

①求m的取值范围.

②已知A型的售价是800元/件,销售成本为2n元/件;B型的售价为600元/件,销售成本为n元/件.如果50≤n≤150,求销售这批丝绸的最大利润w(元)与n(元)的函数关系式.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A14),B42),C35)(每个方格的边长均为1个单位长度).

1)请画出△A1B1C1,使△A1B1C1△ABC关于x轴对称;

2)将△ABC绕点O逆时针旋转90°,画出旋转后得到的△A2B2C2,并直接写出点B旋转到点B2所经过的路径长.

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【题目】为了解某中学学生课余生活情况,对喜爱看课外书、体育活动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调查统计.现从该校随机抽取名学生作为样本,采用问卷调查的方法收集数据(参与问卷调查的每名学生只能选择其中一项).并根据调查得到的数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图.由图中提供的信息,解答下列问题:

(1)求n的值;

(2)若该校学生共有1200人,试估计该校喜爱看电视的学生人数;

(3)若调查到喜爱体育活动的4名学生中有3名男生和1名女生,现从这4名学生中任意抽取2名学生,求恰好抽到2名男生的概率.

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【题目】1是某小区入口实景图,图2是该入口抽象成的平面示意图.已知入口BC3.9米,门卫室外墙AB上的O点处装有一盏路灯,点O与地面BC的距离为3.3米,灯臂OM长为1.2米(灯罩长度忽略不计),∠AOM60°.

1)求点M到地面的距离;

2)某搬家公司一辆总宽2.55米,总高3.5米的货车从该入口进入时,货车需与护栏CD保持0.65米的安全距离,此时,货车能否安全通过?若能,请通过计算说明;若不能,请说明理由.(参考数据:1.73,结果精确到0.01米)

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【题目】在平面直角坐标系中,正方形ABCD的位置如图所示,点A的坐标为(1,0),点D的坐标为(0,2).延长CB交x轴于点A1,作正方形A1B1C1C;延长C1B1交x轴于点A2,作正方形A2B2C2C1,按这样的规律进行下去,第2022个正方形(正方形ABCD看作第1个)的面积为( )

A. 52020 B. 52022 C. 52021 D. 52022

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【题目】空间任意选定一点O,以点O为端点,作三条互相垂直的射线ox、oy、oz.这三条互相垂直的射线分别称作x轴、y轴、z轴,统称为坐标轴,它们的方向分别为ox(水平向前)、oy(水平向右)、oz(竖直向上)方向,这样的坐标系称为空间直角坐标系.

将相邻三个面的面积记为S1、S2、S3,且S1<S2<S3的小长方体称为单位长方体,现将若干个单位长方体在空间直角坐标系内进行码放,要求码放时将单位长方体S1所在的面与x轴垂直,S2所在的面与y轴垂直,S3所在的面与z轴垂直,如图1所示.

若将x轴方向表示的量称为几何体码放的排数,y轴方向表示的量称为几何体码放的列数,z轴方向表示的量称为几何体码放的层数;如图2是由若干个单位长方体在空间直角坐标内码放的一个几何体,其中这个几何体共码放了1排2列6层,用有序数组记作(1,2,6),如图3的几何体码放了2排3列4层,用有序数组记作(2,3,4).这样我们就可用每一个有序数组(x,y,z)表示一种几何体的码放方式.

(1)如图是由若干个单位长方体码放的一个几何体的三视图,写出这种码放方式的有序数组,组成这个几何体的单位长方体的个数为多少个;

(2)对有序数组性质的理解,下列说法正确的是哪些;(只写序号)

每一个有序数组(x,y,z)表示一种几何体的码放方式.

有序数组中x、y、z的乘积就表示几何体中单位长方体的个数.

有序数组不同所表示几何体的单位长方体个数不同.

不同的有序数组所表示的几何体的体积不同.

有序数组中x、y、z每两个乘积的2倍可分别确定几何体表面上S1、S2、S3的个数.

(3)为了进一步探究有序数组(x,y,z)的几何体的表面积公式S(x,y,z),某同学针对若干个单位长方体进行码放,制作了下列表格:

几何体

有序数组

单位长方体的个数

表面上面积为的个数

表面上面积为的个数

表面上面积为的个数

表面积

(1,1,1)

1

2

2

2

2S1+2S2+2S3

(1,2,1)

2

4

2

4

4S1+2S2+4S3

(3,1,1)

3

2

6

6

2S1+6S2+6S3

(2,1,2)

4

4

8

4

4S1+8S2+4S3

(1,5,1)

5

10

2

10

10S1+2S2+10S3

(1,2,3)

6

12

6

4

12S1+6S2+4S3

(1,1,7)

7

14

14

2

14S1+14S2+2S3

(2,2,2)

8

8

8

8

8S1+8S2+8S3

根据以上规律请写出有序数组(x,y,z)的几何体表面积计算公式S(x,y,z);(用x、y、z、S1、S2、S3表示)

(4)当S1=2,S2=3,S3=4时,对由12个单位长方体码放的几何体进行打包,为了节约外包装材料,对12个单位长方体码放的几何体表面积最小的规律进行探究,根据探究的结果请写出使几何体表面积最小的有序数组,并用几何体表面积公式求出这个最小面积.(缝隙不计)

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