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  阅读下列材料,并解决后面的问题.

  材料:一般地,n个相同的因数a相乘:.如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3).

  一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b对数,记为logab(即logab=n).如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4).

  问题:

(1)

计算以下各对数的值:

log24=________.log216=________.log264=________.

(2)

观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式?

(3)

由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?

logaM+logaN=________.(a>0且a≠1,M>0,N>0)

(4)

根据幂的运算法则:an·am=an+m以及对数的含义证明上述结论.

答案:
解析:

(1)

(2)

4×16=64,

(3)

(4)

  证明:设=b1=b2

  则

  ∴

  ∴b1+b2


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-公式法(带解析) 题型:解答题

阅读下列材料,并解答相应问题:
对于二次三项式x2+2ax+a2这样的完全平方式,可以用公式法将它分解成(x+a)2的形式,但是对于二次三项式x2+2ax﹣3a2,就不能直接应用完全平方公式了,我们可以在二次三项式x2+2ax﹣3a2中先加上一项a2,使其成为完全平方式,再减去a这项,使整个式子的值不变,于是有:
x2+2ax﹣3a2=x2+2ax+a2﹣a2﹣3a2
=(x+a)2﹣(2a)2
=(x+2a+a)(x+a﹣2a)
=(x+3a)(x﹣a).
(1)像上面这样把二次三项式分解因式的数学方法是.     
(2)这种方法的关键是.     
(3)用上述方法把m2﹣6m+8分解因式.

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科目:初中数学 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-公式法(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料,并解答相应问题:

对于二次三项式x2+2ax+a2这样的完全平方式,可以用公式法将它分解成(x+a)2的形式,但是对于二次三项式x2+2ax﹣3a2,就不能直接应用完全平方公式了,我们可以在二次三项式x2+2ax﹣3a2中先加上一项a2,使其成为完全平方式,再减去a这项,使整个式子的值不变,于是有:

x2+2ax﹣3a2=x2+2ax+a2﹣a2﹣3a2

=(x+a)2﹣(2a)2

=(x+2a+a)(x+a﹣2a)

=(x+3a)(x﹣a).

(1)像上面这样把二次三项式分解因式的数学方法是.     

(2)这种方法的关键是.     

(3)用上述方法把m2﹣6m+8分解因式.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

观察与思考:阅读下列材料,并解决后面的问题.

在锐角△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c.过A作AD⊥BC于D(如图),则sinB=,sinC=,即AD=csinB,AD=bsinC,于是csinB=bsinC,即

同理有.所以

即:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等.在锐角三角形中,若已知三个元素(至少有一条边),运用上述结论和有关定理就可以求出其余三个未知元素.根据上述材料,完成下列各题.

(1)  如图,△ABC中,∠B=450,∠C=750,BC=60, 则∠A=     ;AC=      


(2)如图,一货轮在C处测得灯塔A在货轮的北偏西30°的方向上,随后货轮以60海里/时的速度按北偏东30°的方向航行,半小时后到达B处,此时又测得灯塔A在货轮的北偏西75°的方向上(如图),求此时货轮距灯塔A的距离AB.




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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

观察与思考:阅读下列材料,并解决后面的问题.

在锐角△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是abc,过A

ADBCD(如图),则sinB=sinC=,即AD=csinBAD=bsinC,于是csinB=bsinC,即.同理有:

所以

即:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等.在锐角三角形中,若已知三个元素(至少有一条边),运用上述结论和有关定理就可以求出其余三个未知元素.根据上述材料,完成下列各题.

(1)如图,△ABC中,∠B=450,∠C=750BC=60,则∠A=   AC=    

(2)如图,一货轮在C处测得灯塔A在货轮的北偏西30°的方向上,随后货轮以60海里/时的速度按北偏东30°的方向航行,半小时后到达B处,此时又测得灯塔A在货轮的北偏西75°的方向上(如图),求此时货轮距灯塔A的距离AB.

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