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精英家教网如图所示,△ABC为等边三角形,AQ=PQ,PR=PS,PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,则四个结论正确的
 

①P在∠A的平分线上; ②AS=AR; ③QP∥AR; ④△BRP≌△QSP.
分析:首先根据角平分线上点的性质,推出①正确,然后通过求证△ARP和△ASP全等,推出②正确,再根据AQ=PQ,推出相关角相等,通过等量代换即可得∠QPA=∠QAR,即可推出③正确,依据等边三角形的性质和外角的性质推出∠PQS=∠B,便可推出结论④.
解答:解:∵PR=PS,PR⊥AB,PS⊥AC,
∴P在∠A的平分线上,
在Rt△ARP和Rt△ASP中,
AP=AP
PR=PS

∴Rt△ARP≌Rt△ASP(HL),
∴AS=AR,∠QAP=∠PAR,
∵AQ=PQ,
∴∠PAR=∠QPA,
∴∠QPA=∠QAR
∴QP∥AR,
∵△ABC为等边三角形,
∴∠B=∠C=∠BAC=60°,
∴∠PAR=∠QPA=30°,
∴∠PQS=60°,
在△BRP和△QSP中,
∠PQS=∠B
∠PRB=∠PSQ
PS=PR

∴△BRP≌△QSP(AAS),
∴①②③④项四个结论都正确,
故答案为①②③④.
点评:本题主要考查等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质、等边对等角,直角三角形的性质,平行线的判定,关键在于熟练运用等边三角形的性质、全等三角形的判定定理,认真推理计算相关的等量关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC为等边三角形,D、E分别是CB、BC延长线上的点,连接AD、AE,且∠D精英家教网AE=120°,试问:
(1)△ADB与△EDA能相似吗?
(2)△ADB与△EAC能相似吗?
(3)BC2=BD•CE能成立吗?请说明以上各问的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,△ABC为正三角形,P是BC上的一点,PM⊥AB,PN⊥AC,设四边形AMPN,△ABC的周长分别为m、n,则有(  )
A、
1
2
m
n
3
5
B、
2
3
m
n
3
4
C、80%<
m
n
<83%
D、78%<
m
n
<79%

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科目:初中数学 来源: 题型:

附加题.观察计算
当a=5,b=3时,
a+b
2
ab
的大小关系是

当a=4,b=4时,
a+b
2
ab
的大小关系是
=
=

●探究证明
如图所示,△ABC为圆O的内接三角形,AB为直径,过C作CD⊥AB于D,设AD=a,BD=b.
(1)分别用a,b表示线段OC,CD;
(2)探求OC与CD表达式之间存在的关系(用含a,b的式子表示).
●归纳结论
根据上面的观察计算、探究证明,你能得出
a+b
2
ab
的大小关系是:
a+b
2
ab
(当a=b时,取“=”)
a+b
2
ab
(当a=b时,取“=”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC为直角三角形,∠ACB=90°,BF平分∠ABC,CD⊥AB于D,CD交BF于点G,GE∥CA,求证:CE与FG互相垂直平分.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的△ABC为等边三角形,边长为2,D为BC中点,△ADC绕点A顺时针旋转60°得到△AEB,则BE=
1
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