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    在△ABC中，∠B=90°，对应的三条边长为 a、b、c，则a、b、c的关系是（　　）
    A、c2=a2+b2
    B、a2=c2+b2
    C、b=a+c
    D、b2=a2+c2
    考点：勾股定理
    专题：
    分析：根据勾股定理即可推出三边关系．
    解答：解：∵在△ABC中，∠B=90°，
    ∴斜边为b
    ∴a2+c2=b2
    故选D．
    点评：此题主要考查了勾股定理，判断出斜边是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一副学生用的三角形板摆放的位置，A、O、C三点在同一直线上，则∠AOB的度数是
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A（1，y1）、B（2，y2）都在一次函数y=-2x+3的图象上，则y1、y2的大小关系是（　　）
    A、y1＞y2
    B、y1=y2
    C、y1＜y2
    D、不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“庆祝五•一歌唱活动”比赛中，七位评委给某参赛队打的分数为：92、86、88、87、92、94、86，则去掉一个最高分和一个最低分后，所剩五个分数的平均数是（　　）
    A、89B、88C、87D、86

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中是中心对称的图形是（　　）
    A、平行四边形B、等边三角形
    C、等腰梯形D、五角星

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面合并同类项正确的是（　　）
    A、2a+3b=5ab
    B、2pq-4pq=-2pq
    C、4m3-m3=3
    D、-7x2y+2x2y=-9x2y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    课程学习：正方形折纸中的数学．
    动手操作：如图1，四边形ABCD是一张正方形纸片，先将正方形ABCD对折，使BC与AD重合，折痕为EF，把这个正方形展平，然后沿直线CG折叠，使B点落在EF上，对应点为B′．
    数学思考：（1）求∠CB′F的度数；（2）如图2，在图1的基础上，连接AB′，试判断∠B′AE与∠GCB′的大小关系，并说明理由；
    解决问题：
    （3）如图3，按以下步骤进行操作：
    第一步：先将正方形ABCD对折，使BC与AD重合，折痕为EF，把这个正方形展平，然后继续对折，使AB与DC重合，折痕为MN，再把这个正方形展平，设EF和MN相交于点O；
    第二步：沿直线CG折叠，使B点落在EF上，对应点为B′，再沿直线AH折叠，使D点落在EF上，对应点为D′；
    第三步：设CG、AH分别与MN相交于点P、Q，连接B′P、PD′、D′Q、QB′，试判断四边形B′PD′Q的形状，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）32-|-2|-（π-3）0+
    38
    ；
    （2）（1+
    m+1
    m2-1
    ）÷
    m+1
    m-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°．
    （1）用尺规在边BC上求作一点P，使PA=PB（不写作法，保留作图痕迹）
    （2）连接AP，当∠B为
     
    度时，AP平分∠CAB．

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