【题目】在△ABC中,∠ABC=2∠ACB,BD平分∠ABC交AC于点D.
(1)如图(1),若AB=3,AC=5,求AD的长;
(2)如图(2),过点A分别作AC,BD的垂线,分别交BC,BD于点E,F.
①求证:∠ABC=∠EAF;
②求的值.
【答案】(1)AD=;(2)①见解析;②.
【解析】
(1)根据∠ABC=2∠ACB,BD平分∠ABC,易得△ABD∽△ACB,利用相似三角形对应边成比例即可求解.
(2)①根据AE⊥AC,AF⊥BD,∠ABF=∠C,易得△ABF∽△ECA,即可证得;②取CE的中点M,连接AM,在Rt△ACE中,AM=CE,∠AME=2∠C,由已知条件易得.
(1)∵∠ABC=2∠ACB,BD平分∠ABC
∴∠ABD=∠ACB.
又∠A=∠A,
∴△ABD∽△ACB,
∴,即
∴AD=
(2)①证明:∵AE⊥AC,AF⊥BD,
∴∠AFB=∠EAC=90°.
又∵∠ABF=∠C,
∴△ABF∽△ECA,
∴∠BAF=∠CEA.
∵∠BAF=∠BAE+∠EAF,∠AEC=∠ABC+∠BAE,
∴∠ABC=∠EAP.
②如图,取CE的中点M,连接AM.
在Rt△ACE中,AM=CE,∠AME=2∠C.
∵∠ABC=2∠C,
∴∠ABC=∠AME,
∴AM=AB,
∴.
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【题目】下表是某班同学随机投掷一枚硬币的试验结果.
抛掷次数 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 | 450 | 500 |
“正面向上”次数 | 22 | 52 | 68 | 101 | 116 | 147 | 160 | 187 | 214 | 238 |
“正面向上”频率 | 0.44 | 0.52 | 0.45 | 0.51 | 0.46 | 0.49 | 0.46 | 0.47 | 0.48 | 0.48 |
下面有三个推断:
①表中没有出现“正面向上”的频率是0.5的情况,所以不能估计“正面向上”的概率是0.5;
②这些次试验投掷次数的最大值是500,此时“正面向上”的频率是0.48,所以“正面向上”的概率是0.48;
③投掷硬币“正面向上”的概率应该是确定的,但是大量重复试验反映的规律并非在每一次试验中都发生;
其中合理的是__________(填写序号).
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【题目】如图,Rt△AOB的斜边AB切⊙O于点C,OA交⊙O于点D,连接DC并延长交OB的延长线于点E.已知∠A=∠E,若AB=6,则BC的长为__________.
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【题目】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,已知格点四边形ABCD(顶点是网格线的交点)和格点O.
(1)将四边形ABCD先向左平移4个单位长度,再向下平移6个单位长度,得到四边形A1B1C1D1,画出平移后的四边形A1B1C1D1,(点A,B,C,D的对应点分别为点A1,B1,C1,D1);
(2)将四边形ABCD绕点O逆时针旋转90°,得到四边形A2B2C2D2,画出旋转后的四边形A2B2C2D2(点A、B,C,D的对应点分别为点A2,B2,C2,D2);
(3)填空:点C2到A1D1的距离为_______.
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【题目】2018年湖南省进入高中学习的学生三年后将面对新高考,高考方案与高校招生政策都将有重大变化。某部门为了了解政策的宣传情况,对某初级中学学生进行了随机抽样调查,根据学生对政策的了解程度由高到低分为A,B,C,D四个等级,并对调查结果分析后绘制了如下两幅图不完整的统计图。请你根据图中提供的信息完成下列问题:
(1)求被调查学生的人数,并将条形统计图补充完整;
(2)求扇形统计图中的A等对应的扇形圆心角的度数;
(3)已知该校有1500名学生,估计该校学生对政策内容了解程度达到A等的学生有多少人?
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,射线BC交⊙O于点D,E是劣弧AD上一点,且=,过点E作EF⊥BC于点F,延长FE和BA的延长线交与点G.
(1)证明:GF是⊙O的切线;
(2)若AG=6,GE=6,求⊙O的半径.
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【题目】如图,在边长为1的正方形组成的网格中建立直角坐标系,△AOB的顶点均在格点上,点O为原点,点A、B的坐标分别是A(3,2)、B(1,3).
(1)将△AOB向下平移3个单位后得到△A1O1B1,则点B1的坐标为 ;
(2)将△AOB绕点O逆时针旋转90°后得到△A2OB2,请在图中作出△A2OB2,并求出这时点A2的坐标为 ;
(3)在(2)中的旋转过程中,线段OA扫过的图形的面积 .
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