精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.计算-5a5b3c÷(15a4b3)的结果是(  )
A.3acB.-3acC.$\frac{1}{3}$acD.-$\frac{1}{3}$ac

分析 根据整式的乘法法则进行计算,即可解答.

解答 解:$-5{a}^{5}{b}^{3}c÷(15{a}^{4}{b}^{3})=-\frac{1}{3}ac$.
故选:D.

点评 本题考查了整式的除法,熟记整式除法法则是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球试验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,表是试验中的一组统计数据:
摸球的
次数n
1002003005008001 0002 000
摸到白球
的次数m
651241783024815991 202
摸到白球的频率$\frac{m}{n}$0.6500.6200.5930.6040.6010.5990.601
(1)请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近0.6;(精确到0.1)
(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率约为0.6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.(1)已知:如图,点C在线段AB上,AC=6,BC=4,点M、N分别是AC、BC的中点,求MN的长;
(2)根据第(1)题的计算过程和结果,设AC+BC=a,其他条件不变,你能求出MN的长吗?请用一句话表达你的发现;
(3)如果第(1)题的叙述改为:“已知点C在直线AB上,线段AC=6,BC=4,点M、N分别是AC、BC的中点,求MN的长.”结论会起变化吗?如果变化,求出MN的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.(1)计算:$\sqrt{25}+{(-\frac{1}{3})^{-1}}-{(π-1)^0}$;
(2)求(x-3)2=16中的x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.若对于多项式x2+2x+3,当x取x1、x2(x1≠x2)时,多项式的值相等;当x取x3、x4(x3≠x4)时,多项式的值相等;当x取x5、x6(x5≠x6)时,多项式的值相等;…;当x取x2013、x2014(x2013≠x2014)时,多项式的值相等;则当x=-1时,(x-x12+(x-x22+(x-x32+(x-x42…+(x-x20132+(x-x20142的值最小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列语句中,不正确的是(  )
A.图形平移是由移动的方向和距离所决定的
B.图形旋转是由旋转中心和旋转角度所决定的
C.任意两点都成中心对称
D.任意两条相等的线段都成中心对称

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,阴影部分是边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形后所得到的图形,将阴影部分通过割、拼,形成新的图形,给出下列3种割拼方法,其中能够验证平方差公式的是(  )
A.①②B.②③C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{3x-1≥5}\\{2x+4<x+7}\end{array}\right.$的解集为(  )
A.x≥2B.x<3C.2≤x<3D.x>3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,?ABCD中,AB>AD,AE,BE,CM,DM分别为∠DAB,∠ABC,∠BCD,∠CDA的平分线,AE与DM相交于点F,BE与CM相交于点N,连接EM.若?ABCD的周长为42cm,FM=6cm,EF=8cm,则EM=10cm,AB=15.5cm.

查看答案和解析>>

同步练习册答案