(1)平行四边形的这些性质为我们提供了证明线段 . 以及角的新思路, (2)平行四边形是轴对称图形吗?是中心对称图形吗?为什么? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

(1)平行四边形的这些性质为我们提供了证明线段________、________以及角________的新思路；

(2)平行四边形是轴对称图形吗？是中心对称图形吗？为什么？

答案：
解析：

　　(1)平行，相等；相等；

　　(2)不是轴对称图形，而是中心对称图形，理由略．

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相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

如图，有两块板材边角料．其中一块是正方形木板；另一块是平行四边形木板．王师傅想将这两块木板加工两块全等的矩形木板．他将两块木板叠放在一起，发现正方形的一组对边与平行四边形的一组对边恰好重叠（如图所示），这两块木板的重叠部分为五边形ABFHD围成的区域，测得AE=50cm，EF=60cm，点B是线段

EF的中点．由于受木料纹理的限制，要求裁出的矩形要以点A为一个顶点．
（1）写出正方形ABCD的边长；
（2）求DH的长；
（3）设裁出的矩形木板为矩形APMN，点P、N分别在边AD、AB上，边AP为x cm．当x为多少时，矩形APMN的面积最大？最大面积是多少？

科目：初中数学 来源： 题型：

6、已知平行四边形的周长是28，一组邻边之比是3：4，则这组邻边长分别是

6和8

．

科目：初中数学 来源： 题型：

（2012•苏州）在3×3的方格纸中，点A、B、C、D、E、F分别位于如图所示的小正方形的顶点上．
（1）从A、D、E、F四个点中任意取一点，以所取的这一点及点B、C为顶点画三角形，则所画三角形是等腰三角形的概率是

；
（2）从A、D、E、F四个点中先后任意取两个不同的点，以所取的这两点及点B、C为顶点画四边形，求所画四边形是平行四边形的概率是

（用树状图或列表法求解）．

科目：初中数学 来源： 题型：

（2012•聊城一模）已知下列命题：
①若a²≠b²，则a≠b；
②垂直于弦的直径平分这条弦；
③角平分线上的点到这个角的两边距离相等；
④平行四边形的对角线互相平分；
⑤直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．
其中原命题与逆命题均为真命题的是（　　）

A．②③④

B．①②④

C．③④⑤

D．①③⑤

科目：初中数学 来源： 题型：

如图把一个边长为4厘米的正方形剪成四个相同的四个直角三角形，把这四个三角形按要求拼图
（1）画出拼成梯形的两种拼法；
（2）画出拼成平行四边形的两种拼法．
①梯形示意图
②平行四边形示意图．

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