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(1)比较下列算式结果的大小:
32+42
2×3×4;   (-1)2+22
2×(-1)×2;   42+42
=
=
2×4×4;    
(
1
2
)2+(
2
3
)2
1
2
×
2
3

(2)观察以上各式所反映的规律,用一个含字母a,b的式子表示出来
a2+b2≥2ab
a2+b2≥2ab

(3)若x≠0,求x2+
1
x2
的最小值;
(4)若x是正数,则x+
1
x
的最小值为
2
2
分析:(1)首先进行计算,即可进行比较;
(2)根据(1)可得两个数的平方和一定不小于这两个数的乘积,据此即可解答;
(3)根据(2)即可直接求解;
(4)根据(2)即可直接求解.
解答:解:(1)∵32+42=25,2×3×4=24,
∴32+42>2×3×4;
∵(-1)2+22=5,2×(-1)×2=-4,
∴(-1)2+22>2×(-1)×2;
∵42+42=2×42=2×4×4,
∴42+42=2×4×4;
∵(
1
2
2+(
2
3
2=
1
4
+
4
9
=
25
36
,2×
1
2
×
2
3
=
2
3

∴(
1
2
2+(
2
3
2>2×
1
2
×
2
3


(2)a2+b2≥2ab;

(3)∵x2+
1
x2
≥2•x•
1
x

x2+
1
x2
≥2
,即x2+
1
x2
得最小值为2.

(4)x+
1
x
≥2
x
1
x
≥2.
故答案为:>,>,=>;a2+b2≥2ab;2.
点评:本题考查了有理数的运算,根据(1)的式子得到两个数的平方和一定不小于这两个数的乘积是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

实践与探索:
(1)比较下列算式结果的大小:
42+32
2×4×3,(-2)2+12
 2×(-2)×1,242+(
1
24
)2
2×24×
1
24
,22+22
=
=
2×2×2
(2)通过观察、归纳,比较:20072+20082
2×2007×2008;
(3)请你用字母a、b写出能反映上述规律的式子:
a2+b2≥2ab,当a=b≥0时,等号成立
a2+b2≥2ab,当a=b≥0时,等号成立

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较下列算式结果的大小(在横线上填“>”“<”“=”)

42+32_____2×4×3;               (-2)2+12_____2×(-2)×1;

2+(2______2××; (-3)2+(-3)2______2×(-3)×(-3).

通过观察归纳,写出能反映规律的一般性结论.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏扬州江都区麾村中学八年级3月月考数学试卷(带解析) 题型:解答题

(1)比较下列算式结果的大小
   ;                   
   ;                   
(2)观察以上各式所反映的规律,用一个含字母的式子表示出来;
(3)若,求的最小值;
(4)若是正数,则的最小值为              

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年四川省宜宾市翠屏区八年级上期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

实践与探索:

(1)比较下列算式结果的大小:

42+32       2×4×3,(-2)2+12        2×(-2)×1,22+22      2×2×2

(2)通过观察、归纳,比较:20062+20072       2×2006×2007

初二年数学试卷第4页(共4页)

 
(3)请你用字母、b写出能反映上述规律的式子:               

 

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