精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

在Rt△ABC中,AB=BC=5,∠B=90°,将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AC的中点O处,将三角板绕点O旋转,三角板的两直角边分别交AB,BC或其延长线于E,F两点,如图①与②是旋转三角板所得图形的两种情况.
【小题1】三角板绕点O旋转,△OFC是否能成为等腰直角三角形?若能,指出所有情况(即  
给出△OFC是等腰直角三角形时BF的长);若不能,请说明理由;
【小题2】三角板绕点O旋转,线段OE和OF之间有什么数量关系?用图①或②加以证明;
【小题3】若将三角板的直角顶点放在斜边上的点P处(如图③),当AP:AC=1:4时,PE和          
PF有怎样的数量关系?证明你发现的结论.


【小题1】△OFC是能成为等腰直角三角形,
①当F为BC的中点时,
∵O点为AC的中点,AB=BC=5, ∴OF∥AB,    ∴CF=OF=,    ∴BF=
②当B与F重合时,   ∵OF=OC=,     ∴BF=0
【小题1】如图一,连接OB,  ∵由(1)的结论可知,BO=OC=
∵∠EOB=∠FOC,∠EBO=∠C        ∴△OEB≌△OFC,      ∴OE=OF
【小题1】如图二,过点P作PM⊥AB,PN⊥BC,
∵∠EPM+∠EPN=∠EPN+∠FPN=90°,       ∴∠EPM=∠FPN,
∵∠EMP=∠FNP=90°,       ∴△PNF∽△PME,     ∴PM:PN=PE:PF,
∵△APM和△PNC为等腰直角三角形,      ∴△APM∽△PNC,    ∴PM:PN=AP:PC,
∵PA:AC=1:4,        ∴AP:PC=1:3,     ∴PE:PF=1:3.

解析【小题1】由题意可知,①当F为BC的中点时,由AB=BC=5,可以推出CF和OF的长度,即可推出BF的长度,②当B与F重合时,根据直角三角形的相关性质,即可推出OF的长度,即可推出BF的长度;
【小题1】连接OB,由已知条件推出△OEB≌△OFC,即可推出OE=OF;
【小题1】过点P做PM⊥AB,PN⊥BC,结合图形推出△PNF∽△PME,△APM∽△PNC,继而推出PM:PN=PE:PF,PM:PN=AP:PC,根据已知条件即可推出PA:AC=PE:PF=1:4.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=9,D是AB上一点,以BD为直径的⊙O切AC于E,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=12,点D是AB的中点,点O是△ABC的重心,则OD的长为(  )
A、12B、6C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,已知a及∠A,则斜边应为(  )
A、asinA
B、
a
sinA
C、acosA
D、
a
cosA

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,CD:DB=1:3.求tanA和tanB.(要求画出图形)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,且AD:BD=9:4,则AC:BC的值为(  )
A、9:4B、9:2C、3:4D、3:2

查看答案和解析>>

同步练习册答案