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    如图（1）是某公共汽车线路收支差额y（票价总收人减去运营成本）与乘客量x的函数图象．目前这条线路亏损，为了扭亏，有关部门举行提高票价的听证会．
    乘客代表认为：公交公司应节约能源，改善管理，降低运营成本，以此举实现扭亏．
    公交公司认为：运营成本难以下降，公司己尽力，提高票价才能扭亏．
    根据这两种意见，可以把图（1）分别改画成图（2）和图（3），
    （1）说明图（1）中点A和点B的实际意义；
    （2）你认为图（2）和图（3）两个图象中，反映乘客意见的是______，反映公交公司意见的是______．
    （3）如果公交公司采用适当提高票价又减少成本的办法实现扭亏为赢，请你在图（4）中画出符合这种办法的y与x的大致函数关系图象．

    解：（1）点A表示这条线路的运营成本为1万元；
    点B表示乘客数达1.5万人时，这条线路的收支达到平衡；

    （2）反映乘客意见的是图（3）；
    反映公交公司意见的是图（2）；

    （3）将图（1）中的射线AB绕点A逆时针适当旋转且向上平移．
    分析：（1）读题看图两结合，从中获取信息做出判断．点A表示这条线路的运营成本为1万元；点B表示乘客数达1.5万人时，这条线路的收支达到平衡；
    （2）结合点的意义可知反映乘客意见的是（3），反映公交公司意见的是（2）；
    （3）将图（1）中的射线AB绕点A逆时针适当旋转且向上平移即可得到符合题意的直线．
    点评：本题有着浓厚的时代气息，题意与人们的日常出行密切相关，关键是能否正确理解题意，读取信息，作出正确解答．
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    乘客代表认为：公交公司应节约能源，改善管理，降低运营成本，以此举实现扭亏．
    公交公司认为：运营成本难以下降，公司己尽力，提高票价才能扭亏．
    根据这两种意见，可以把图（1）分别改画成图（2）和图（3），
    （1）说明图（1）中点A和点B的实际意义；
    （2）你认为图（2）和图（3）两个图象中，反映乘客意见的是
    3
    ，反映公交公司意见的是
    2
    ．
    （3）如果公交公司采用适当提高票价又减少成本的办法实现扭亏为赢，请你在图（4）中画出符合这种办法的y与x的大致函数关系图象．

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    科目：初中数学 来源：2006年全国中考数学试题汇编《一次函数》（06）（解析版） 题型：解答题

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    （1）说明图（1）中点A和点B的实际意义；
    （2）你认为图（2）和图（3）两个图象中，反映乘客意见的是______，反映公交公司意见的是______．
    （3）如果公交公司采用适当提高票价又减少成本的办法实现扭亏为赢，请你在图（4）中画出符合这种办法的y与x的大致函数关系图象．

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    科目：初中数学 来源：2006年安徽省中考数学试卷（课标卷）（解析版） 题型：解答题

    （2006•安徽）如图（1）是某公共汽车线路收支差额y（票价总收人减去运营成本）与乘客量x的函数图象．目前这条线路亏损，为了扭亏，有关部门举行提高票价的听证会．
    乘客代表认为：公交公司应节约能源，改善管理，降低运营成本，以此举实现扭亏．
    公交公司认为：运营成本难以下降，公司己尽力，提高票价才能扭亏．
    根据这两种意见，可以把图（1）分别改画成图（2）和图（3），
    （1）说明图（1）中点A和点B的实际意义；
    （2）你认为图（2）和图（3）两个图象中，反映乘客意见的是______，反映公交公司意见的是______．
    （3）如果公交公司采用适当提高票价又减少成本的办法实现扭亏为赢，请你在图（4）中画出符合这种办法的y与x的大致函数关系图象．

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    科目：初中数学 来源：2006年安徽省中考数学试卷（大纲卷）（解析版） 题型：解答题

    （2006•安徽）如图（1）是某公共汽车线路收支差额y（票价总收人减去运营成本）与乘客量x的函数图象．目前这条线路亏损，为了扭亏，有关部门举行提高票价的听证会．
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    根据这两种意见，可以把图（1）分别改画成图（2）和图（3），
    （1）说明图（1）中点A和点B的实际意义；
    （2）你认为图（2）和图（3）两个图象中，反映乘客意见的是______，反映公交公司意见的是______．
    （3）如果公交公司采用适当提高票价又减少成本的办法实现扭亏为赢，请你在图（4）中画出符合这种办法的y与x的大致函数关系图象．

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