精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
利用直尺画图
(1)利用图(1)中的网格,过P点画直线AB的平行线和垂线.
(2)把图(2)网格中的三条线段通过平移使三条线段AB、CD、EF首尾顺次相接组成一个三角形.
(3)如果每个方格的边长是单位1,那么图(2)中组成的三角形的面积等于
 

考点:作图-平移变换,作图—基本作图
专题:
分析:(1)根据网格结构的特点,利用直线与网格的夹角的关系找出与AB平行的格点以及垂直的格点作出即可;
(2)根据网格结构的特点,过点E找出与AB、CD位置相同的线段,过点F找出与AB、CD位置相同的线段,作出即可;
(3)根据S=S正方形-三个角上的三角形的面积即可得出结论.
解答:解:(1)、(2)如图所示;

(3)S△EFH=3×3-
1
2
×1×2-
1
2
×2×3-
1
2
×1×3
=9-1-3-
3
2

=3.5.
故答案为:3.5.
点评:本题考查的是作图-平移变换,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

学完“判定两个直角三角形全等”后老师给学生布置了这样一道题:
判断:有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等.
这个命题是真命题还是假命题,若是真命题,请给出证明;若是假命题,请举出反例.
小彬经过思考得出结论:真命题,并给出了证明如下:
如图,△ABC与△A′B′C′,BC=B′C′,AD⊥BC,A′D′⊥B′C′,且AD=A′D′.
求证:△ABC≌△A′B′C′
证明:∵AD⊥BC,A′D′⊥B′C′
∴∠ADB=∠A′D′B′=90°
又AB=A′B′,AD=A′D′
∴Rt△ADB≌Rt△A′D′B′(HL)
∴∠B=∠B′
在△ABC与△A′B′C′中
AB=A′B′
∠B=∠B′
BC=B′C′
∴△ABC≌△A′B′C′(SAS)
你认为小彬的结论正确吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

元宵节,妈妈正在煮汤圆,爸爸给小明出了一道数学题:妈妈先后两次往同一锅里放入芝麻馅和豆沙馅的汤圆.第一次,放入汤圆若干只,此时,从锅中随机取出一只,是芝麻馅的汤圆的概率为
1
3
;第二次,放入5只芝麻馅和1只豆沙馅的汤圆,这时随机取出一只,是芝麻馅的汤圆的概率为
1
2
,问锅中共有汤圆多少只?
(1)请帮小明解答以上问题;
(2)煮熟后,妈妈从锅中盛出6只芝麻馅和7只豆沙馅的汤圆之后,要小明自己盛剩下的汤圆,若小明从锅中随机盛出2只汤圆,用列表法或画树形图的方法求“小明盛出芝麻馅和豆沙馅的恰好各1只”(记作事件A)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC为等边三角形,点D为直线BC上的一动点(点D不与B、C重合),以AD为边作等边△ADE(顶点A、D、E按逆时针方向排列),连接CE.
(1)如图1,当点D在边BC上时,求证:①BD=CE,②AC=CE+CD;
(2)如图2,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时,结论AC=CE+CD是否成立?若不成立,请写出AC、CE、CD之间存在的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,当点D在边BC的反向延长线上且其他条件不变时,补全图形,并直接写出AC、CE、CD之间存在的数量关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程:
(1)
x+1
2
=
4
3
x+1
;                
(2)
2x-1
3
=
2x+1
6
-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠A=60°,∠C=70°,点D,E分别在边AB和AC上,且∠ADE=50°.求证:DE∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AD是BC边的中线,AC=17,BC=16,AD=15,△ABC的面积为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,点D在AB上,点E在BC上,且BD=BE,请你再添加一个条件,使得△BEA≌△BDC,你添加的条件是
 
.(只需添加一个正确的即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

将二次函数y=x2-2x+3的图象绕着它与y轴的交点旋转180°所得到新抛物线表达式为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案