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计算:
(1)(-7
3
14
)2

(2)
2
3
3
3
4
×(-9
45
)

(3)4
5
+
45
-
8
+4
2

(4)6-2
3
2
-3
3
2
分析:(1)运用积的乘方的性质计算即可;
(2)先将二次根式化为最简,再进行二次根式的乘法运算;
(3)先将二次根式化为最简,再合并同类二次根式;
(4)先将二次根式化为最简,再合并同类二次根式.
解答:解:(1)原式=49×
3
14
=
21
2


(2)
2
3
15
4
×(-27
5
)=-
15
3
×27
5
=-45
3


(3)原式=4
5
+3
5
-2
2
+4
2

=7
5
+2
2


(4)原式=6-
6
-
3
6
2
=6-
5
6
2
点评:本题考查了二次根式的混合运算,化简二次根式后,在加减的过程中,有同类二次根式的要合并;相乘的时候,被开方数简单的直接让被开方数相乘,再化简;较大的也可先化简,再相乘,灵活对待.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

为了求1+2+22+…+22009的值,可令s=1+2+22+…+22009,则2s=2+22+23+24+…+22010,因此2s-s=22010-1,所以1+2+22+…+22009=22010-1,仿照以上推理计算出1+7+72+73+…72010的值(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
7
3
÷
7
6
+
3
4
×(-8)

(2)(-2)3+(-
2
3
-
5
6
+
11
12
)×(-24)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
20
2
3
×19
1
3

②732-73×26+132
(
2
3
a3b-
1
3
a2b+
1
2
ab)÷(
1
6
ab)

④(2x+3y)2-(2x-3y)2
⑤(a+2)2(a-2)2
⑥(2a-3b+c)(2a+3b-c)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

计算
(1)-9+73-32
(2)数学公式
(3)数学公式
(4)数学公式

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

为了求1+2+22+…+22009的值,可令s=1+2+22+…+22009,则2s=2+22+23+24+…+22010,因此2s-s=22010-1,所以1+2+22+…+22009=22010-1,仿照以上推理计算出1+7+72+73+…72010的值(  )
A.72010-1B.72011-1C.
72010-1
6
D.
72011-1
6

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