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若A=,B=,当x=     时,A与B的值相等.
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首先根据题意,列出方程 =,然后解此分式方程即可
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相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

根解下列分式方程(每小题4分,共8分)
小题1:
小题2:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某校招生录取时,为防止数据输入出错,2640名学生的成绩数据分别由两位程序员各向计算机输入一遍,然后由计算机比较两人的输入是否一致.已知甲的输入速度是乙的2倍,结果甲比乙少用2小时输完.问这两个操作员每分钟各能输入多少名学生的成绩?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

解方程:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

一组工作人员要把两个车间的机器组装完,甲车间的机器比乙车间的机器多一倍。上午全部工作人员在甲车间组装;下午一半工作人员仍留在甲车间(上、下午的工作时间相等),到下班前刚好把甲车间的机器组装完,另一半工作人员去乙车间组装机器,到下班前还剩下一小部分未组装,最后由一人再用一整天的工作时间刚好组装完。如果这组工作人员每人每天组装机器的效率是相等的,则这组工作人员共有           人。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果关于x的方程无解,则m的值为                       (    )
A.-2B.5C.3D.-3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解方程:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

(本大题10分)解分式方程:.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若分式方程的值为
A.1B.2C.3D.4

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