【题目】如图,在中,
,
,
.点
从点
出发,沿
以每秒1个单位的速度向终点
运动;同时,点
从点
出发,沿
以每秒2个单位的速度向终点
运动,当
、
两点其中一点到达点
时,另一点也随之停止运动,过点
作
,过点
作
.当点
与点
不重合时,以
、
为邻边作
.设
、
两点的运动时间为
秒.
(1)求线段的长.(用含
的代数式表示)
(2)点在边
上运动,当点
落在边
上时,求
的值.
(3)设与
重叠部分图形的面积为
,当点
在
内部时,求
与
之间的函数关系式.
(4)当的一边是它邻边2倍时,直接写出
的取值范围.
【答案】(1)当时,
,当
时,
;(2)
;(3)
;(4)
或
或
.
【解析】
(1)分两种情况:当时,点
在线段
上运动,当
时,点
在线段
上运动,分别求出CQ的长,即可;
(2)当点落在边
上时,易得
,结合四边形
是平行四边形,列出方程,即可求解;
(3)分两种情况:①当时,过点M作MN⊥AC于点N,②当
时,过点Q作QH⊥AB于点H,分别求出S关于t的解析式,即可;
(4)分两种情况:①当时,
在线段
上运动,
②当点
在线段
上运动时,根据
或
,列方程,求出t的值,进而即可得到t的范围.
(1)∵在中,
,
∴当时,点
在线段
上运动,
,
当时,点
在线段
上运动,
;
(2)∵在中,
,
∴,
当点落在边
上时,如图1,
,
,
,
∴四边形是平行四边形,
,
解得:;
(3)①当时,点
在
内部,过点M作MN⊥AC于点N,如图2,则∠QNM=∠C=90°,
∵,
∴∠MQN=∠A,
,
∴MN=QM=
AP=
t,
∴,
∵当t=5时,点M与点Q重合,
∴②当时,点
在
内部,过点Q作QH⊥AB于点H,如图3,
∵QN∥PM∥AC,
,即:NB=
QB=
(10-2t),
∴PN=10-AP-BN=,
同理:QH=,
∴,
综上所述:与
之间的函数关系式为:
;
(4)①当时,
在线段
上运动,即
,
②如图4,当点在线段
上运动时,
,
∵
,即:QN=
,
∴PM=QN=,
∴,解得:
,
如图5,当点在线段
上运动时,
,
∴,解得:
,
∴当的一边是它邻边2倍时,
的取值范围为:
或
或
.
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【题目】在平面直角坐标系中,一次函数y=﹣x+b的图象与反比例函数y=(k≠0)的图象交于A、B点,与y轴交于点C,其中点A的半标为(﹣2,3)
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)如图,若将点C沿y轴向上平移4个单位长度至点F,连接AF、BF,求△ABF的面积.
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【题目】已知:在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2﹣2ax+4(a<0)交x轴于点A、B,与y轴交于点C,AB=6.
(1)如图1,求抛物线的解析式;
(2)如图2,点R为第一象限的抛物线上一点,分别连接RB、RC,设△RBC的面积为s,点R的横坐标为t,求s与t的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,如图3,点D在x轴的负半轴上,点F在y轴的正半轴上,点E为OB上一点,点P为第一象限内一点,连接PD、EF,PD交OC于点G,DG=EF,PD⊥EF,连接PE,∠PEF=2∠PDE,连接PB、PC,过点R作RT⊥OB于点T,交PC于点S,若点P在BT的垂直平分线上,OB﹣TS=,求点R的坐标.
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【题目】张老师在讲解复习《圆》的内容时,用投影仪屏幕展示出如下内容:
如图,内接于
,直径
的长为2,过点
的切线交
的延长线于点
.
张老师让同学们添加条件后,编制一道题目,并按要求完成下列填空.
(1)在屏幕内容中添加条件,则
的长为______.
(2)以下是小明、小聪的对话:
小明:我加的条件是,就可以求出
的长
小聪:你这样太简单了,我加的是,连结
,就可以证明
与
全等.
参考上面对话,在屏幕内容中添加条件,编制一道题目(此题目不解答,可以添线、添字母).______.
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【题目】如图,已知抛物线与
轴交于
、
两点,
,交
轴于点
,对称轴是直线
.
(1)求抛物线的解析式及点的坐标;
(2)连接,
是线段
上一点,
关于直线
的对称点
正好落在
上,求点
的坐标;
(3)动点从点
出发,以每秒2个单位长度的速度向点
运动,过
作
轴的垂线交抛物线于点
,交线段
于点
.设运动时间为
(
)秒.若
与
相似,请求出
的值.
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【题目】一辆汽车准备从甲地开往乙地.若平均速度为80km/h,则需要5h到达.
(1)写出汽车从甲地到乙地所用时间与平均速度
之间的关系式;
(2)如果准备用8h到达,那么平均速度是多少?
(3)已知汽车的最大平均速度是100km/h,那么汽车最少用多长时间可以到达?
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【题目】某校开展了以“不忘初心,牢记使命”为主题的知识竞赛,现从该校八、九年级各随机抽取10名学生的成绩进行整理,描述和分析(成绩用m表示),共分成四个组:A.80≤m<85,B.85≤m<90,C.90≤m<95,D.95≤m≤100.另外给出了部分信息如下:
八年级10名学生的成绩:99,80,99,86,99,96,90,100,89,82.
九年级10名学生的成绩在C组的数据:94,90,94.
八、九年级抽取学生成绩统计表 | ||
年级 | 八年级 | 九年级 |
平均数 | 92 | 92 |
中位数 | 93 | b |
众数 | c | 100 |
方差 | 52 | 50.4 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上面图表中的a= ,b= ,c= .
(2)扇形统计图中“D组”所对应的圆心角的度数为 .
(3)根据以上信息,你认为哪个年级的学生对“不忘初心,牢记使命”的内容掌握较好?说明理由.(一条即可)
(4)该校九年级共有840名学生参加了知识竞赛活动,估计九年级参加此次知识竞赛活动成绩为较好(90≤m<95)的学生有多少人?
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【题目】如图1,平行四边形在平面直角坐标系中,
(点
在点
的左侧)两点的横坐标是方程
的两个根,点
在
轴上,其中
.
若
是第一象限位于直线
上方的一点,过
作
于
过
作
轴于
点,作
轴交直线
于
为
中点,其中
的周长是
;若
为线段
上一动点,
为直线
上一动点,连接
,求
的最小值,此时
轴上有一个动点
,当
最大时,求
点坐标;
在
的情况下,将
绕
点逆时针旋转
后得到
如图2,将线段
沿着
轴平移记平移过程中的线段
为
,在平面直角坐标系中是否存在点
,使得以点
为顶点的四边形为菱形,若存在,请求出点
的坐标,若不存在,请说明理由.
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【题目】某校八年级甲、乙两班各有学生50人,为了了解这两个班学生身体素质情况,进行了抽样调查过程如下,请补充完整,
收集数据:从甲、乙两个班各随机抽取10名学生进行身体素质测试测试成绩(百分制)如下:
甲班:65,75,75,80,60,50,75,90,85,65
乙班:90,55,80,70,55,70,95,80,65,70
(1)整理描述数据:按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
成绩x人数班级 | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x<100 |
甲班 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 |
乙班 | 2 | 1 | m | 2 | n |
在表中:m=________;n=________.
(2)分析数据:
①两组样本数据的平均数、中位数、众数如表所示:
班级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
甲班 | 75 | x | 75 |
乙班 | 72 | 70 | y |
在表中:x=________,y=________.
②若规定测试成绩在80分(含80分)以上的学生身体素质为优秀请估计乙班50名学生中身体素质为优秀的学生有________人.
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