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    (2007·安徽)下列调查工作需采用全面调查方式的是

    [　　]

    A．环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查

    B．电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查

    C．质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查

    D．企业在给职工做工作服前进行尺寸大小的调查

    答案：D
    解析：

    解析：A、B、C三项需采用抽查方式，D项需用全面调查方式．


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：2007年全国中考数学试题汇编《代数式》（05）（解析版） 题型：解答题

    （2007•安徽）探索n×n的正方形钉子板上（n是钉子板每边上的钉子数），连接任意两个钉子所得到的不同长度值的线段种数：
    当n=2时，钉子板上所连不同线段的长度值只有1与，所以不同长度值的线段只有2种，若用S表示不同长度值的线段种数，则S=2；
    当n=3时，钉子板上所连不同线段的长度值只有1，，2，，2五种，比n=2时增加了3种，即S=2+3=5．
    （1）观察图形，填写下表：
    （2）写出（n-1）×（n-1）和n×n的两个钉子板上，不同长度值的线段种数之间的关系；（用式子或语言表述均可）
    （3）对n×n的钉子板，写出用n表示S的代数式．

    钉子数（n）S值
     2×2 2
     3×3 2+3
     4×4 2+3+（ ）
     5×5 （ ）

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    科目：初中数学 来源：2007年安徽省中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2007•安徽）探索n×n的正方形钉子板上（n是钉子板每边上的钉子数），连接任意两个钉子所得到的不同长度值的线段种数：
    当n=2时，钉子板上所连不同线段的长度值只有1与，所以不同长度值的线段只有2种，若用S表示不同长度值的线段种数，则S=2；
    当n=3时，钉子板上所连不同线段的长度值只有1，，2，，2五种，比n=2时增加了3种，即S=2+3=5．
    （1）观察图形，填写下表：
    （2）写出（n-1）×（n-1）和n×n的两个钉子板上，不同长度值的线段种数之间的关系；（用式子或语言表述均可）
    （3）对n×n的钉子板，写出用n表示S的代数式．

    钉子数（n）S值
     2×2 2
     3×3 2+3
     4×4 2+3+（ ）
     5×5 （ ）

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