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将一摞笔记本分给若干个同学,每个同学5本,则剩下8本;每个同学8本,又差了7本,共有多少笔记本,多少同学?
考点:二元一次方程组的应用
专题:
分析:设共有x个同学,有y个笔记本,根据笔记本与同学之间的数量关系建立二元一次方程组求出其解即可.
解答:解:设共有x个同学,有y个笔记本,由题意,得
5x=y-8
8x-7=y

解得:
x=5
y=33

答:共有5个同学,有33个笔记本.
点评:本题考查了列二元一次方程组解实际问题的运用,二元一次方程组的解法的运用,解答时根据笔记本与同学之间的数量关系建立二元一次方程组是关键.
练习册系列答案
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1
2
,-1,0,
2
这四个数中,属于无理数的是(  )
A、
1
2
B、-1
C、0
D、
2

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a2+b2=5,ab=2,求a-b的值.

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观察下列各式及验证过程:
2
2
3
=
2+
2
3

验证:2
2
3
=
23
3
=
(23-2)+2
22-1
=
2+
2
3

3
3
8
=
3+
3
8

验证:3
3
8
=
32
8
=
(33-3)+3
32-1
=
3(32-1)
32-1
=
3+
3
8

(1)通过对上述两个等式及其验证过程的分析研究,你发现了什么规律?并证明你的发现.
(2)自己想一个数,验证你的发现.

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一次函数的图象过点P(0,-4),且于两坐标所围成的直角三角形面积为6,求这个一次函数的解析式.

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化简:(x-y)12×(y-x)2÷(y-x)3

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已知:如图△ABC中,∠ABC与∠ACB的角平分线相交于P.
(1)若∠A=50°,求∠BPC度数;
(2)∠A=n°,则∠BPC=
 

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如果规定p*q=p+q,求10*8-
100
4*2
的值.

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当y=
 
时,代数式3y+5与-y+17互为相反数.

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