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先化简,再求值:(
1
1-
1
x-1
)÷
x2-2x+1
x2-4
,其中x=
3
+1.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可.
解答:解:原式=
1
x-2
x-1
(x-2)(x+2)
(x-1)2

=
x-1
x-2
(x-2)(x+2)
(x-1)2

=
x+2
x-1

当x=
3
+1时,原式=
3
+1+2
3
+1-1
=
3
+3
3
=1+
3
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

将一张长方形纸片按照图示的方式进行折叠:
①翻折纸片,使A与DC边的中点M重合,折痕为EF;
②翻折纸片,使C落在ME上,点C的对应点为H,折痕为MG;
③翻折纸片,使B落在ME上,点B的对应点恰与H重合,折痕为GE.
根据上述过程,长方形纸片的长宽之比
AB
BC
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a<b,则下列各式中一定成立的是(  )
A、a-3>b-3
B、
a
3
b
3
C、-3a<-3b
D、ac<bc

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,l∥m,等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上,若∠β=30°,则∠α的度数为(  )
A、25°B、30°
C、20°D、15°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,-1).
(1)作△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点B1的坐标;
(2)作△ABC先向左平移6个单位,再向上平移5个单位的△A2B2C2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标是A(-5,-5),B(-1,-3),C(-3,-1).
(1)按要求画出变换后的图形:
①画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1
②以原点O为旋转中心,把△A1B1C1逆时针旋转90°,得到△A2B2C2
(2)若将△ABC向右平移m个单位,向上平移n个单位,使点C落在△A2B2C2内部,指出m、n的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某市对市民开展了有关雾霾的调查问卷,调查内容是“你认为哪种措施治理雾霾最有效”,有以下四个选项:
A:绿化造林  B:汽车限行  C:拆除燃煤小锅炉  D:使用清洁能源.
调查过程随机抽取了部分市民进行调查,并将调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:
(1)这次被调查的市民共有
 
人.
(2)请你将统计图1补充完整.
(3)统计图2中D项目对应的扇形的圆心角是
 
度.
(4)已知该市人口为240000人,请根据调查结果估计该市认同汽车限行的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-1)2013×(-
1
2
)-1-|-5|+
8
-(
2
-1)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知m是方程x+1=
3
的解,求代数式(
m2+5m+2
m-2
-1)÷
m2-4
m2-4m+4
的值.

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