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    【题目】若点A（x1，y1）和B（x2，y2）是直线y=﹣3x+4上的两点，且x1＞x2，则y1与y2的大小关系是（　　）

    A. y1＜y2B. y1=y2C. y1＞y2D. 不能确定

    【答案】A

    【解析】

    先根据一次函数的解析式判断出函数的图像，再根据x1＞x2即可得出结论．

    解：∵直线y=-3x+4中k=-3＜0，
    ∴y随x的增大而减小，
    ∵x1＞x2，
    ∴y1＜y2．
    故选：A．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】为推进“传统文化进校园”活动，某校准备成立“经典诵读”、“传统礼仪”、“民族器乐”和“地方戏曲”等四个课外活动小组．学生报名情况如图（每人只能选择一个小组）：

    （1）报名参加课外活动小组的学生共有 人，将条形图补充完整；

    （2）扇形图中m= ，n= ；

    （3）根据报名情况，学校决定从报名“经典诵读”小组的甲、乙、丙、丁四人中随机安排两人到“地方戏曲”小组，甲、乙恰好都被安排到“地方戏曲”小组的概率是多少？请用列表或画树状图的方法说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】抛物线y＝﹣x2向右平移1个单位，再向上平移2个单位得到（　　）

    A.y＝﹣（x﹣1）2+2B.y＝﹣（x+1）2+2

    C.y＝﹣（x﹣1）2﹣2D.y＝﹣（x+1）2﹣2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图①、②、③是三个可以自由转动的转盘．

    （1）若同时转动①、②两个转盘，则两个转盘停下时指针所指的数字都是2的概率为 ；

    （2）甲、乙两人用三个转盘玩游戏，甲转动转盘，乙记录指针停下时所指的数字．游戏规定：当指针所指的三个数字中有数字相同时，就算甲赢，否则就算乙赢．请判断这个游戏是否公平，并说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】直线y=﹣5x+10一定通过下列点中的（　　）

    A. （0，2）B. （2，0）C. （1，﹣5）D. （﹣1，5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列命题中正确的是（ ）

    A. 有一组邻边相等的四边形是菱形

    B. 有一个角是直角的平行四边形是矩形

    C. 对角线垂直的平行四边形是正方形

    D. 一组对边平行的四边形是平行四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在比例尺1：500000的地图上，测得甲地在图上的面积约为10cm2，则甲地实际面积为________km2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在矩形ABCD中，AB=8k，BC=5k（k为常数，且k＞0），动点P在AB边上（点P不与A、B重合），点Q、R分别在BC、DA边上，且AP：BQ：DR=3：2：1．点A关于直线PR的对称点为A′，连接PA′、RA′、PQ．

    （1）若k=4，PA=15，则四边形PARA′的形状是；
    （2）设DR=x，点B关于直线PQ的对称点为B′点．
    ①记△PRA′的面积为S1 ， △PQB′的面积为S2 ． 当S1＜S2时，求相应x的取值范围及S2﹣S1的最大值；（用含k的代数式表示）
    ②在点P的运动过程中，判断点B′能否与点A′重合？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如果一元一次方程的解是一元一次不等式组的解，那么称该一元一次方程为该不等式组的关联方程.

    （1）若不等式组的一个关联方程的解是整数，则这个关联方程可以是 （写出一个即可）；

    （2）若方程3－x＝2x，3＋x＝2(x＋)都是关于的不等式组的关联方程，试求的取值范围.

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