精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
观察下列图形的变化过程,解答以下问题:
如图,在△ABC中,D为BC边上的一动点(D点不与B、C两点重合).DE∥AC交AB于E点,DF∥AB交AC于F点.
(1)试探索AD满足什么条件时,四边形AEDF为菱形,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,△ABC满足什么条件时,四边形AEDF为正方形.为什么?
分析:(1)当AD平分∠EAF时,四边形AEDF为菱形,首先由题意推出四边形AEDF为平行四边形,然后根据角平分线的性质和平行线的性质推出∠EAD=∠FDA,∠EAD=∠FAD,通过等量代换求出∠FAD=∠FDA,确定AF=DF后,即可推出结果;
(2)当△ABC为直角三角形,∠BAC=90°时,四边形AEDF为正方形,首先根据(1)所推出的结论四边形AEDF为菱形,通过正方形的判定定理(一个内角为直角的菱形为正方形),即可推出结论.
解答:解:(1)当AD平分∠EAF时,四边形AEDF为菱形,
∵DE∥AC,DF∥AB,
∴四边形AEDF为平行四边形,
∴∠EAD=∠FDA,
∵AD平分∠EAF,
∴∠EAD=∠FAD,
∴∠FAD=∠FDA,
∴AF=DF,
∴四边形AEDF为菱形;

(2)当△ABC为直角三角形,∠BAC=90°时,四边形AEDF为正方形,
理由:∵DE∥AC,DF∥AB,
∴四边形AEDF为平行四边形,
∴∠EAD=∠FDA,
∵AD平分∠EAF,
∴∠EAD=∠FAD,
∴∠FAD=∠FDA,
∴AF=DF,
∴四边形AEDF为菱形,
∵∠BAC=90°,
∴四边形AEDF为正方形.
点评:本题主要考查菱形的判定定理计正方形的判定定理,平行四边形的判定定理及性质,平行线的性质等知识点的综合运用.(1)小题关键在于通过求证相等的角,确定AF=DF;(2)小题关键在于确定根据正方形的判定定理确定∠BAC=90°这一条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

A、观察下列图形的变化过程,解答以下问题:

如图,在△ABC中,D为BC边上的一动点(D点不与B、C两点重合).DE∥AC交AB于E点,DF∥AB交AC于F点.
(1)试探索AD满足什么条件时,四边形AEDF为菱形,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,△ABC满足什么条件时,四边形AEDF为正方形.为什么?

B、已知:如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,连接AD,取AD的中点E,过点A作BC的平行线与CE的延长线交于点F,连接DF.
(1)求证:AF=DC;
(2)若AD=CF,试判断四边形AFDC是什么样的四边形?并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

A、观察下列图形的变化过程,解答以下问题:

如图,在△ABC中,D为BC边上的一动点(D点不与B、C两点重合).DE∥AC交AB于E点,DF∥AB交AC于F点.
(1)试探索AD满足什么条件时,四边形AEDF为菱形,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,△ABC满足什么条件时,四边形AEDF为正方形.为什么?

B、已知:如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,连接AD,取AD的中点E,过点A作BC的平行线与CE的延长线交于点F,连接DF.
(1)求证:AF=DC;
(2)若AD=CF,试判断四边形AFDC是什么样的四边形?并证明你的结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案