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黄冈市政府提出“低碳黄冈,绿色未来”发展理念,某校为了了解学生生活习惯是否符合低碳观念,在全校进行了一次问卷调查,若学生生活习惯符合低碳观念,则称其为“低碳族”;否则,称其为“非低碳族”.学校共有三个年级,各年级人数分别是七年级600人、八年级540人、九年级565人.经过统计,将全校的“低碳族”人数按年级绘制成如图两幅统计图:

(1)根据图1、图2,计算八年级的“低碳族”人数;
(2)并补全上面两个统计图;
(3)小丽依据图1、图2提供的信息通过计算认为,与其它两个年级相比,九年级的“低碳族”人数在本年级全体学生中所占比例较大,你认为小丽的判断正确吗?说明理由.

解:(1)由题意,可知全校“低碳族”的总人数为300÷25%=1200(人),
所以,八年级“低碳族”的人数为1200×37%=444人;

(2)九年级“低碳族”人数占全校“低碳族”人数的百分比为:
1-25%-37%=38%.
补全的统计图如图1、2所示:


(2)小丽的判断不正确,理由如下:
∵七年级“低碳族”人数占该年级人数的百分比=×100%=50%,
八年级“低碳族”人数占该年级人数的百分比=×100%≈82.2%,
九年级“低碳族”人数占该年级人数的百分比=×100%≈80.7%,
∴小丽的判断不正确,八年级全体学生中,“低碳族”人数比例较大.
分析:(1)根据七年级的“低碳族”人数与所占的百分比求出全校“低碳族”的总人数,再乘以八年级对应的百分比即可求出八年级的“低碳族”人数;
(2)将(1)中求出的人数画在图1中,而图2九年级对应的百分比可用1减去七八年级的百分比求得;
(2)分别算出三个年级的“低碳族”人数在本年级全体学生中所占的比例,再比较即可解答.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键;同时还考查了用样本来估计总体.
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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)根据图1、图2,计算八年级的“低碳族”人数;
(2)并补全上面两个统计图;
(3)小丽依据图1、图2提供的信息通过计算认为,与其它两个年级相比,九年级的“低碳族”人数在本年级全体学生中所占比例较大,你认为小丽的判断正确吗?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)根据图1、图2,计算八年级的“低碳族”人数;

(2)并补全上面两个统计图;

(3)小丽依据图1、图2提供的信息通过计算认为,与其它两个年级相比,九年级的“低碳族”人数在本年级全体学生中所占比例较大,你认为小丽的判断正确吗?说明理由.

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科目:初中数学 来源:2013年湖北省黄冈市中考数学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

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(2)并补全上面两个统计图;
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