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    温度由2℃下降了t℃后是______℃．

    答案：（2-t）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某日傍晚，玉蝉山的气温由中午的15°C下降了9°C，这天傍晚的温度是
    6
    6
    °C．

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    填空：

    (1)温度由t℃下降2℃后是_____℃；

    (2)今年李华m岁，去年李华______岁，5年后李华______岁；

    (3)a的15％减去70可以表示为______；

    (4)某商店上月收入为a元，本月的收入比上月的2倍还多10元，本月的收入是______元；

    (5)明明用t秒走了s米，他的速度为______米/秒．

    (6)如果正方体的棱长是a－1，那么正方体的体积是_____，表面积是______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请根据现代生物进化理论回答下列两个小题。
    Ⅰ、蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状是由一对等位基因A和a控制的。研究人员调查了某地区的1000只蜗牛，对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行统计，得到数据如下表, 请回答下列问题：
     
    		有条纹（显性）
    		无条纹（隐性）
    		合计
    存活个体数
    		178
    		211
    		389
    空壳数
    		332
    		279
    		611
    合计
    		510
    		490
    		1000
    ⑴在这1000只蜗牛中，aa的基因型频率为      。如果Aa的基因型频率为42%，则a基因的基因频率为          。
    ⑵由表中数据可推断，壳上     （有条纹、无条纹）的蜗牛更易被鸟捕食。经多个世代后，该种群中a基因的基因频率将会      （增大、减小），这种基因频率的改变是通过                 实现的。
    Ⅱ、果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（以标准型为100）。请分析并回答下面的问题。

    （1）分析表中数据并结合所学知识，可看出生物突变的特点是　　   　　，因其具有上述特点，所以它不能决定生物进化的方向，那么生物进化的方向由                 决定，提供进化原材料的是                  。
    （2）如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，形成了一个新品种，将类似于　　　 　　　。如果这一新品种与原类型形成　　　 　　　，就是一个新物种了。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    某日傍晚，玉蝉山的气温由中午的15°C下降了9°C，这天傍晚的温度是______°C．

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