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如图所示，直线AB，CD被第三条直线EF所截，构成八个角，简称“三线八角”．
(1)图中∠1与∠5分别在直线AB，CD的________，并且都在直线EF的________，具有这种位置关系的一对角叫做________．图中的同位角共有________对．
(2)你觉得同位角有什么特征？
(3)图中∠3与∠5这两个角都在直线AB，CD________，并且∠3在直线EF的________，∠5在直线EF的________，具有这种位置关系的一对角叫做________，图中的内错角共有________对．
(4)你觉得内错角有什么特征？
(5)图中∠3与∠6在直线AB，CD________，在直线EF的________，具有这种位置关系的一对角叫做________．图中的同旁内角共有________对．
(6)你觉得同旁内角有什么特征？
(1)同侧 同旁 同位角 4
(2)同位角的特征：注意一个“同”，两个角都在被截两直线的同一方，在截线的同旁．
(3)之间 左侧 右侧 内错角 2
(4)内错角的特征：两个角都在被截两直线之间，并且分别在截线的两旁．
(5)之间 同一旁 同旁内角 2
(6)同旁内角的特征：两个角都在被截两直线之间，并且都在截线的同一旁．
科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：
如图所示，将一副三角尺重叠放在一起，使直角的顶点重合于点O，则∠AOC＋∠DOB＝________．
下列四个角中，最有可能与70°角互补的是
A．
B．
C．
D．
晓明在早晨6∶10起床，6∶35离家上学，在这段时间里时钟的时针转过了________°．
若一个角的余角的补角比这个角的补角小50°，则这个角的度数为________．
如图，∠1，∠2是由直线________被直线________所截而成的．
在如图所示的四个图形中，∠1和∠2不是同位角的是
阅读下面一句话，再仿照例句写一句话：“好朋友，就像一组平行线，永远同行”，这句话借用平行线的性质形象地表达了真诚友谊的本质，你也写上一句，再与同伴交流一下．
如图，AB∥DE，∠1＝∠2，则AE与DC的位置关系是
相交
平行
垂直
不平行也不相交
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