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    因式分解：a（b-a）-2b（a-b）．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：首先提取公因式（b-a），进而得出答案．
    解答：解：a（b-a）-2b（a-b）
    =a（b-a）+2b（b-a）
    =（b-a）（a+2b）．
    点评：此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确提取公因式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（
    		3
    +
    		2
    ）（
    		3
    -
    		2
    ）的值是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图四边形ABCD中AD∥BC，AC与BD相交于点O，OA=OC，则图中共有（　　）对全等的三角形．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：4
    		5
    +4
    		2
    -
    		8
    +
    		45
    ；
    （2）解方程：x2+2x-5=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一次函数y=kx+b的图象与x、y轴分别交于点A（4，0），B（0，6）．
    （1）求该一次函数的解析式；
    （2）O为坐标原点，设OA、AB的中点分别为C、D，P为OB上一动点，求PC+PD的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三峡工程的年发电量预计为8.47×1010千瓦时．某市有10万户居民，如果平均每户每年用电1.75×103千瓦时，那么一年所发的电能供该市居民使用多少年？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2+2（m-2）x+m2+4=0的两根之积为12，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    看图填空：已知AB∥CD，

    （1）∠B+∠D=
     
    ；
    （2）∠B+∠E+∠D=
     
    ；
    （3）∠B+∠E+∠F+∠D=
     
    ，…∠B+∠D+…+∠N=
     
    ，
    你能观察出什么规律吗？若有，就写出此规律．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在数轴上有A、B两点，所表示的数分别为a、a+4，A点以每秒3个单位长度的速度向正方向运动，同时B点以每秒1个单位长度的速度也向正方向运动，设运动时间为t秒．
    （1）运动前线段AB的长为
     
    ，t秒后，A点运动的距离可表示为
     
    ，B点运动距离可表示为
     
    ；
    （2）当t为何值时，A、B两点重合，并求出此时A点所表示的数（用含与a的式子表示）；
    （3）在上述运动的过程中，若P为线段AB的中点，O为数轴的原点，当a=-8时，是否存在这样的t值，使得线段PO=5？若存在，求出符合条件的t值；若不存在，请说明理由．

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