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    已知直线a，b，a平行于b，过直线a上任意两点A，B分别向直线b作垂线，交直线b于点C，D．
    （1）线段AC，BD所在的直线有怎样的位置关系？
    （2）比较线段AC，BD的长短．
    考点：平行线之间的距离
    专题：
    分析：（1）根据平行线的判定定理即可得出结论；
    （2）根据平行线间的距离即可得出结论．
    解答：解：（1）∵AC⊥a，BD⊥a，
    ∴AC∥BD；

    （2）∵a∥b，AC⊥a，BD⊥a，
    ∴AC=BD．
    点评：本题考查的是平行线间的距离，熟知平行线间的距离处处相等是解答此题的关键．
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    已知关于x的方程x2-（12-m）x+m-1=0的两个根都是正整数，求m的值．

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    如图，某厂有许多形状为直角梯形的铁皮边角料．为节约资源，现要按图中所示的方法从这些边角料上截取矩形（阴影部分）铁片备用，当截取的矩形面积最大时，求矩形两边长x，y．

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    2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级地震，某校开展了“玉树，我们在一起”的赈灾捐款活动，其中九年级（2）班全体同学的捐款情况如表：
    捐款金额 5元 10元 15元 20元 50元
    捐款人数 7人 18人 12人 3人
    由于填表的同学不小心把墨水滴在表上，致使表中数据不完整，但知道捐款金额为10元的人数为全班人数的36%．结合如表回答下列问题：
    （1）九年级（2）班共有多少人？
    （2）学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元？

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    已知x2-2
    		3
    x+y2+2y+4=0，求
    y
    x
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等．比赛结束后，发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分．依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表．
    分数 7分 8分 9分 10分
    人数（人） 11 0 1 8
    （1）在图①中，“7分”所在扇形的圆心角等于
     
    ；

    （2）请你将图②中的统计图补充完整；
    （3）请求出甲、乙两校的平均分、中位数，并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好；
    （4）如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛，为便于管理，决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手，请你分析，应选哪所学校？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在显微镜下发现一种球状微生物的半径约为0.0002毫米，试求出它的体积．（π取值3.14，结果用科学记数法表示）

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    如图，已知CD垂直平分AB，AB平分∠CAD．求证：AD∥BC．

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    已知△ABC中的三边a=2，b=4，c=3，ha，hb，hc分别为a，b，c上的高，则ha：hb：hc=
     
    ．

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