【题目】定义:点P是四边形ABCD内一点,若三角形△PAB,△PBC,△PCD,△PDA均为等腰三角形,则称点P是四边形ABCD的一个“准中心”,如,正方形的中心就是它的一个“准中心”.
(1)如图,已知点P是正方形ABCD内的一点,且∠PBC=∠PCB=60°,证明点P是正四边形ABCD的一个“准中心”;
(2)填空:正方形ABCD共有 个“准中心”;
(3)已知∠BAD=60°,AB=AD=6,点C是∠BAD平分线上的动点,问在四边形ABCD的对角线AC上最多存在几个“准中心”点P(自行画出示意图),并求出每个“准中心”点P对应线段AC的长(精确到个位).
【答案】(1)证明见解析;(2)5;(3)在四边形ABCD的对角线AC上最多存在3个“准中心”点P;AC长为4或9或16.
【解析】
(1)根据正方形的性质,利用已知条件,即可解答;
(2)根据 “准中心”的定义即可求解;
(3)在四边形ABCD的对角线AC上最多存在3个“准中心”点P;分三种情况讨论:
①如图1,当PA=PB=PC=PD时,点P是“准中心”点,
②如图2,当PA=BA=DA,PB=PC=PD时,点P是“准中心”点,
③如图3,当AB=PB=PC=PD=AD时,点P是“准中心”点,
利用角平分线的性质、等腰三角形的性质和解直角三角形,即可求出AC的长.
(1)∵ABCD为正方形,
∴∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°,AB=BC=CD,
又∵∠PBC=∠PCB=60°,
∴∠BPC=60°,
∴PB=PC=BC=AB=CD,
∴PA=PD,
∴△PAB,△PBC,△PCD,△PDA均为等腰三角形,
∴点P是正方形ABCD的一个“准中心”.
(2)由(1)可知正方形ABCD有4个这样的“准中心”,再加上对角线的交点,即为5个“准中心”,
故答案为:5;
(3)在四边形ABCD的对角线AC上最多存在3个“准中心”点P;
①如图1,当PA=PB=PC=PD时,点P是“准中心”点,
∵∠BAD=60°,点C是∠BAD平分线上,
∴∠BAC=30°,
∴∠ACB=∠BPC=60°,∠ABC=90°,
则AC=.
②如图2,当PA=BA=DA,PB=PC=PD时,点P是“准中心”点,
则PA=6,
∵∠BAD=60°,点C是∠BAD平分线上,
∴∠BAC=30°,
∴∠APB=75°,
∴∠PCB==37.5°,
作BE⊥AC于点E,
在Rt△AEB中,BE=AB=3,AE=AB,
在Rt△CEB中,CE=,
∴AC=AE+CE=.
③如图3,当AB=PB=PC=PD=AD时,点P是“准中心”点,
此时四边形ABPD是菱形,连接BD,
则PA=2AE=2ABcos30°=,
∴AC=PA+PC=.
综上,在四边形ABCD的对角线AC上最多存在3个“准中心”点P;AC长为4或9或16.
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【题目】平面直角坐标系xOy中,二次函数y=x2﹣2mx+m2+2m+2的图象与x轴有两个交点.
(1)当m=﹣2时,求二次函数的图象与x轴交点的坐标;
(2)过点P(0,m﹣1)作直线1⊥y轴,二次函数图象的顶点A在直线l与x轴之间(不包含点A在直线l上),求m的范围;
(3)在(2)的条件下,设二次函数图象的对称轴与直线l相交于点B,求△ABO的面积最大时m的值.
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【题目】如图,在△OAB中,顶点O(0,0),A(﹣3,4),B(3,4),将△OAB与正方形ABCD组成的图形绕点O逆时针旋转,每次旋转90°,则第2019次旋转结束时,点D的坐标为( )
A.(3,﹣10)B.(10,3)C.(﹣10,﹣3)D.(10,﹣3)
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【题目】为了增强学生的环保意识,某校组织了一次全校2000名学生都参加的“环保知识”考试,考题共10题.考试结束后,学校团委随机抽查部分考生的考卷,对考生答题情况进行分析统计,发现所抽查的考卷中答对题量最少为6题,并且绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)本次抽查的样本容量是 ;在扇形统计图中,m= ,n= ,“答对8题”所对应扇形的圆心角为 度;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)请根据以上调查结果,估算出该校答对不少于8题的学生人数.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=3,CB=2,点E为线段AB上的动点,将△CBE沿CE折叠,使点B落在矩形内点F处,下列结论正确的是_____(写出所有正确结论的序号)
①当E为线段AB中点时,AF∥CE;
②当E为线段AB中点时,AF=;
③当A、F、C三点共线时,AE=;
④当A、F、C三点共线时,△CEF≌△AEF.
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【题目】如图是由7个同样大小的正方体摆成的几何体.将正方体①移走后,所得几何体( )
A. 主视图不变,左视图不变
B. 左视图改变,俯视图改变
C. 主视图改变,俯视图改变
D. 俯视图不变,左视图改变
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【题目】如图1,地面BD上两根等长立柱AB,CD之间悬挂一根近似成抛物线y= x2﹣x+3的绳子.
(1)求绳子最低点离地面的距离;
(2)因实际需要,在离AB为3米的位置处用一根立柱MN撑起绳子(如图2),使左边抛物线F1的最低点距MN为1米,离地面1.8米,求MN的长;
(3)将立柱MN的长度提升为3米,通过调整MN的位置,使抛物线F2对应函数的二次项系数始终为,设MN离AB的距离为m,抛物线F2的顶点离地面距离为k,当2≤k≤2.5时,求m的取值范围.
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【题目】如图,矩形矩形,连结,延长分别交、于点、,延长、交于点,一定能求出面积的条件是( )
A.矩形和矩形的面积之差B.矩形和矩形的面积之差
C.矩形和矩形的面积之差D.矩形和矩形的面积之差
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【题目】如图,四边形ABCD为正方形,△AEF为等腰直角三角形,∠AEF=90°,连接FC,G为FC的中点,连接GD,ED.
(1)如图①,E在AB上,直接写出ED,GD的数量关系.
(2)将图①中的△AEF绕点A逆时针旋转,其它条件不变,如图②,(1)中的结论是否成立?说明理由.
(3)若AB=5,AE=1,将图①中的△AEF绕点A逆时针旋转一周,当E,F,C三点共线时,直接写出ED的长.
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