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    如果一个角等于36°，那么它的余角是_______。
    54°

    试题分析：余角的定义：若两个角的和为90°，则称这两个角互为余角，其中一个角是另一个角的余角.
    36°角的余角=90°-36°=54°.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握余角的定义，即可完成.
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，已知△ABC≌△FED，且BC＝ED，那么AB与EF平行吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    (1)如图，点A．B．D．E在同一直线上，AD=EB，BC∥DF，
    ∠C=∠F．求证：BC=DF．
    (2) 雅安地震灾情牵动全国人民的心．某厂计划加工1500顶帐篷支援灾区，由于紧急救灾需要，工厂将工作效率提高到原计划的2倍，结果提前5天完成了任务．求原计划每天加工多少顶帐篷.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知AB∥CD，则图中与∠1互补的角有（   ）
    A．1个B．2 个C．3 个D．4个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图：已知AB//CD，于点O，，求的度数。

    下面提供三种思路：
    （1）过点F 作FH//AB；
    （2）延长EF交CD于M；
    （3）延长GF交AB 于K。
    请你利用三个思路中的两个思路，将图形补充完整（请用黑色笔描黑），求的度数。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一条直线上，若∠ADE＝125°，则∠DBC为     °．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    补全证明过程
    已知：如图，∠1＝∠2，∠C＝∠D。
    求证：∠A＝∠F。

    证明：∵∠1＝∠2（已知），
    又∠1＝∠DMN（___________________），
    ∴∠2＝∠_________（等量代换）。
    ∴DB∥EC（同位角相等，两直线平行）。

    ∴∠A＝∠F（两直线平行，内错角相等）。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．角的边越长，角越大B．在∠ABC一边的延长线上取一点D
    C．∠B=∠ABC+∠DBCD．以上都不对

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图∠1=∠2，CF⊥AB，DE⊥AB，求证：FG∥BC.

    证明：∵CF⊥AB，DE⊥AB （已知）
    ∴∠BED=90°，∠BFC=90°（              ）
    ∴∠BED=∠BFC （          ）
    ∴ED∥FC    （                         ）
    ∴∠1=∠BCF （                         ）
    ∵∠2=∠1   （ 已知 ）
    ∴∠2=∠BCF （             ）
    ∴FG∥BC    （                         ）

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