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17、如图,在扇形中,∠AOB=90度,OA=5,C是弧AB上一点,且CD⊥OB,CE⊥OA,垂足分别为点D、E,则DE=
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分析:连接OC,先由题中条件可判定四边形OECD是矩形,从而可利用矩形的对角线相等得到DE=OC,利用圆中的有关性质可求得OC的长,从而求得DE的长.
解答:解:连接OC,
∵CD⊥OB,CE⊥OA,∠AOB=90度,
∴四边形OECD是矩形
∵OA=5
∴OC=5
∴DE=OC=5.
点评:解决本题要熟悉矩形的性质和圆的有关基本性质,能灵活的把他们结合在一起.关键是准确的做出辅助线即连接OC,可把求DE的长转化为了求圆的半径问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在扇形中,,半径.将扇形沿过点的直线折叠.点恰好落在上点处,折痕交于点,求整个阴影部分的周长和面积.

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科目:初中数学 来源:2013届广西贵港市平南县九年级5月第二次模拟考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,在扇形中,半径长;以为直径作半圆,点是弧上的一个动点,与半圆交于点于点交于点,连结.
 
(1)求证:
(2)设, ,试求关于的函数关系式,并写出的取值范围;
(3)若点落在线段上,当时,求线段的长度.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年广西贵港市平南县九年级5月第二次模拟考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在扇形中,半径长;以为直径作半圆,点是弧上的一个动点,与半圆交于点于点交于点,连结.

 

(1)求证:

(2)设, ,试求关于的函数关系式,并写出的取值范围;

(3)若点落在线段上,当时,求线段的长度.

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在扇形中,∠AOB=90度,OA=5,C是弧AB上一点,且CD⊥OB,CE⊥OA,垂足分别为点D、E,则DE=______.
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