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11.下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,括号内应填的一项是(  )$-({{x^2}+3xy+\frac{1}{2}{y^2}})-({-\frac{1}{2}{x^2}+4xy-\frac{3}{2}{y^2}})=-\frac{1}{2}{x^2}+({\;\;\;\;\;\;})+{y^2}$.
A.-7xyB.+7xyC.-xyD.+xy

分析 根据题意列出关系式,去括号合并即可得到结果.

解答 解:根据题意得:-(x2+3xy+$\frac{1}{2}$y2)-(-$\frac{1}{2}$x2+4xy-$\frac{3}{2}$y2)+$\frac{1}{2}$x2-y2
=-x2-3xy-$\frac{1}{2}$y2+$\frac{1}{2}$x2-4xy+$\frac{3}{2}$y2+$\frac{1}{2}$x2-y2
=-7xy,
故选A

点评 此题考查了整式的加减,熟练掌握去括号法则与合并同类项法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.(本题画图时,直接用直尺画出相关线段即可,不需尺规作图,直接标注等腰三角形顶角度数即可,不需写出求解过程)
把一张顶角为36°的等腰三角形纸片折叠两次,得到3个等腰三角形,你能办到吗?图1是其中的一种方法(虚线表示折痕)
定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线
(1)请你在图1后面用另一种不同的方法画出顶角为36°的等腰三角形的三分线
①标注折痕(折痕用虚线表示)
②标注得到的每个等腰三角形顶角的度数;
(若两种方法分得的三角形形成3对全等三角形,则视为同一种)
(2)请你在图2中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数(不必标注折痕,若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.解方程:
(1)2x-9=5x+3
(2)$\frac{2x+1}{3}$-$\frac{x-1}{6}$=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.34°的余角是56°,34°的补角是146°.

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6.若二次根式$\sqrt{\frac{1}{3-2a}}$有意义,则字母a应满足的条件是a<$\frac{3}{2}$.

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16.把下列各式分解因式:
(1)x2+37x+36;
(2)x2+11x-26;
(3)m2-4mn-5n2
(4)(a-b)2+11(a-b)+28.

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3.把一张纸片△ABC对折,折痕为DE.
(1)如图1,若点A落在四边形BCED的内部点A′处,求证:∠1+∠2=2∠A;
(2)如图2,若点A落在四边形BCED的外部点A′处,则∠1、∠2与∠A又满足怎样的数量关系?写出这个数量关系,并给出证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知:如图,DE平分∠BDF,∠A=$\frac{1}{2}$∠BDF,DE⊥BF,求证:AC⊥BF.

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7.已知:甲、乙两商店共有练习本200本.某日甲店售出19本,乙店售出97本,甲、乙两店所剩的练习本相等,求甲、乙两店原有练习本数.

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