【题目】如图,平面直角坐标系中,已知直线经过点P(2,1),点A在y轴的正半轴上,连接PA,将线段PA绕点P顺时针旋转90°至线段PB,过点B作直线MN⊥x轴,垂足为N,交直线y=kx(k≠0)于点M(点M在点B的上方),且BN=3BM,连接AB,直线AB与直线交于点Q,则点Q的坐标为__________.
【答案】(7,)
【解析】
由已知条件得到直线OM的解析式为:y=x,过P作EF∥x轴交y轴于E交MN于F,推出四边形OEFN是矩形,根据全等三角形的性质得到AE=PF,PE=BF=2,求得A(0,7),B(8,3),列方程组即可得到结论.
∵直线y=kx(k≠0)经过点P(2,1),
∴k=,
∴直线OM的解析式为:y=x,
过P作EF∥x轴交y轴于E交MN于F,
∵MN⊥x轴,
∴MN∥AO,
∴四边形OEFN是矩形,
∵P(2,1),
∴OE=FN=1,PE=2,
∴∠OEF=∠EFN=90°,
∴∠AEF=∠BFE=90°,
∵∠APB=90°,
∴∠EAP+∠APE=∠APE+∠BPF=90°,
∴∠EAP=∠BPF,
在△AEP与△PFB中
,
∴△AEP≌△PFB(AAS),
∴AE=PF,PE=BF=2,
∴BN=3,
∵BN=3BM,
∴BM=1,
∴MN=4,
∴点M的纵坐标为4,
∴M(8,4),
∴PF=AE=6,
∴A(0,7),B(8,3),
设直线AB的解析式为:y=kx+b,
∴,
∴,
∴直线AB的解析式为:y=﹣x+7,
由得,
∴点Q的坐标为(7,).
故答案为:(7,).
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【题目】“安全教育”是学校必须开展的一项重要工作.某校为了了解家长和学生参与“暑期安全知识学习”的情况,进行了网上测试,并在本校学生中随机抽取部分学生进行调查.若把参与测试的情况分为类情形:.仅学生自己参与;.家长和学生一起参与;.仅家长自己参与;.家长和学生都未参与.根据调查情况,绘制了以下不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
在这次抽样调查中,共调查了 名学生;
补全条形统计图,并计算扇形统计图中类所对应扇形的圆心角的度数;
根据抽样调查结果,估计该校名学生中“家长和学生都未参与”的人数.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点和.
求一次函数和反比例函数的表达式;
请直接写出时,x的取值范围;
过点B作轴,于点D,点C是直线BE上一点,若,求点C的坐标.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点与轴交于点二次函数的图象经过两点,且与轴的负半轴交于点.
求二次函数的解析式及点的坐标.
点是线段上的一动点,动点在直线下方的二次函数图象上.设点的横坐标为.过点作于点求线段的长关于的函数解析式,并求线段的最大值.
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【题目】如图,已知A、B是⊙O上两点,△OAB外角的平分线交⊙O于另一点C,CD⊥AB交AB的延长线于D.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)E为的中点,F为⊙O上一点,EF交AB于G,若tan∠AFE=,BE=BG,EG=3,求⊙O的半径.
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【题目】定义:有一组邻边相等,并且它们的夹角是直角的凸四边形叫做等腰直角四边形.
(1)如图1,等腰直角四边形ABCD,AB=BC,∠ABC=90°.
①若AB=CD=1,AB∥CD,求对角线BD的长.
②若AC⊥BD,求证:AD=CD;
(2)如图2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=9,点P是对角线BD上一点,且BP=2PD,过点P作直线分别交边AD,BC于点E,F,使四边形ABFE是等腰直角四边形,求AE的长.
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【题目】“校园安全”受到全社会的广泛关注,我市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)接受问卷调查的学生共有_______人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为_______°;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该中学共有学生1800人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识 达到“了解”和“基本了解”程度的总人数;
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【题目】如图,在ABCD中,点E、F分别是AD、BC的中点,分别连接BE、DF、BD.
(1)求证:△AEB≌△CFD;
(2)若四边形EBFD是菱形,求∠ABD的度数.
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【题目】某公司销售部为了调动销售员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对销售员进行适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,该公司统计了销售部每位销售员在某月的销售额(单位:万元),并将结果绘制成如图所示的统计图.
图1 图2
(1)补全如图1所示的统计图;
(2)月销售额在 万元的人数最多,该公司销售部人均月销售额是 万元;
(3)若想让一半左右的销售员都能达到销售目标,你认为月销售额定为多少合适?
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