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    化简
    （1）
    （2）．
    （1）    （2）y+9

    试题分析：（1）首先把分母转化为相同的式子，然后相减即可；
    （2）首先对括号内的式子通分相减，然后把除法转化为乘法，约分计算即可．
    解：（1）原式=﹣==；
    （2）原式=•
    =•
    =•
    =y+9．
    点评：本题主要考查分式的混合运算，通分、因式分解和约分是解答的关键．
    练习册系列答案
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    （1）计算与观察：把的分子分母同时加上1，得到，把的分子分母同时加上2，得到．比较的大小关系：　 　，　  　（填“＞”、“＜”）
    （2）归纳猜想：若正分数（a＞b＞0）中的分子和分母同时加上正数m，得到，结论又如何呢？
    　  　（填“＞”、“＜”）
    （3）请证明你的猜想：

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    先化简，再求值：，其中x满足．

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    当x=　 　时，分式无意义．

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    下列从左到右的变形过程中，等式成立的是（　　）
    A．=B．=C．=D．=

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    分式的值为0，则x的值为（　　）
    A．1B．0C．﹣1D．0或﹣1

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    已知，则的值为       。

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    要使分式有意义，x必须满足的条件是（  ）
    A．B．C．D．且

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    下列各式中计算结果正确的有　　　　　　。（填序号）
    ① 　 ②a÷b×＝a　　　③　
    ④　　　　　　⑤

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