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如图:AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点E、F,FG平分∠EFD,若∠1=110°,求∠2.
考点:平行线的性质
专题:
分析:根据邻补角的定义求出∠3,根据两直线平行,内错角相等可得∠EFD=∠3,然后根据角平分线的定义可得∠4=
1
2
∠EFD,再根据两直线平行,内错角相等可得∠2=∠4.
解答:解:∵∠1=110°,
∴∠3=180°-∠1=180°-110°=70°,
∵FG平分∠EFD,
∴∠4=
1
2
∠EFD=
1
2
×70°=35°,
∵AB∥CD,
∴∠2=∠4=35°.
点评:本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,是基础题,熟记性质并准确识图是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如果不等式
x>-2
x<b
无解,则b的取值范围是(  )
A、b≤-2B、b≥-2
C、b<-2D、b>-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,将两个完全相同的三角形纸片ABC与DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.

(1)如图2,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转.
①当点D恰好落在AB边上时,DE交BC于点F,则线段DF与AC有怎样的关系?请说明理由.
②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2,则S1与S2的数量关系是
 
,证明你的结论;
(2)当△DEC绕点C旋转到图③的位置时,设△BDC的面积为S1,△AEC中的面积为S2,猜想:S1与S2有怎样的数量关系?并证明你的猜想.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形OABC中,OC∥AB,OA=CB,点O为坐标原点,且A(2,-3),C(0,2).
(1)求过点B的双曲线的解析式;
(2)若将等腰梯形OABC向右平移5个单位,问平移后的点C是否落在(1)中的双曲线上?并简述理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

①已知(x-3)2=169,(y-1)3=-0.125,求
x
-
2xy
-
316y-x
的值.
②已知A=
a-1a+3b
是a+3b的算术平方根,B=
2a-b-11-a2
是1-a2的立方根,求A+B的立方根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式组
1-x<0
x
6
2x
3
-
3
2
,并把它的解集在数轴上表示出来.
(2)先阅读以下材料,然后解答问题,分解因式.
mx+nx+my+ny=(mx+nx)+(my+ny)=x(m+n)+y(m+n)=(m+n)(x+y);也可以mx+nx+my+ny=(mx+my)+(nx+ny)=m(x+y)+n(x+y)=(m+n)(x+y).以上分解因式的方法称为分组分解法,请用分组分解法分解因式:a3-b3+a2b-ab2

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如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC与BD相交于O点,OC=OA,若E是CD上任意一点,连接BE交AC于点F,连接DF.
(1)证明:△CBF≌△CDF;
(2)若AC=2
3
,BD=2,求四边形ABCD的周长;
(3)请你添加一个条件,使得∠EFD=∠BAD,并予以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面的图象反映的过程是:红丽从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔,然后散步走回家.其中x表示时间,y表示红丽离家的距离.
根据图象回答下列问题:
(1)体育场离红丽家多远?
(2)在文具店红丽停留了多少时间:
(3)红丽从文具店回家的平均速度是多少?
(4)从家跑步去体育馆的过程中,何时红丽距家1km?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,要使AB∥CD,必须具备的条件是
 

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