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3.为增强身体素质,小明每天早上坚持沿着小区附近的矩形公园ABCD练习跑步,爸爸站在的某一个固定点处负责进行计时指导.假设小明在矩形公园ABCD的边上沿着A→B→C→D→A的方向跑步一周,小明跑步的路程为x米,小明与爸爸之间的距离为y米.y与x之间的函数关系如图2所示,则爸爸所在的位置可能为图1的(  )
A.D点B.M点C.O点D.N点

分析 结合实际和图象分析即可得解

解答 解:矩形ABCD关于点O成中心对称,
若爸爸在点O处,函数图形应为中心对称图形,图象与已知实际也不符,故C错;
若爸爸在D处,当小明在D处时,小明和爸爸的距离是0,图象与实际不符合,故A错;
若爸爸在点M处,如图点S,点D,点R,点C,点U,点B,点W,点A代表小明在矩形的不同位置,通过观察SM,SD,MR,MC,MU,MW的大小可知,图形与实际符合,故B正确;
若小明在点N处,开始时刻小明与爸爸的距离最远,图象与实际不符,故D错.
故选:B

点评 本题是考查动点问题,结合实际和图象特点是答题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如果通过平移直线y=$\frac{x}{3}$得到y=$\frac{x}{3}+\frac{5}{3}$的图象,那么直线y=$\frac{x}{3}$必须(  )
A.向左平移$\frac{5}{3}$个单位B.向右平移$\frac{5}{3}$个单位
C.向上平移$\frac{5}{3}$个单位D.向下平移$\frac{5}{3}$个单位

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.阅读1:a、b为实数,且a>0,b>0因为($\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$)2≥0,所以a-2$\sqrt{ab}$+b≥0从而a+b≥2$\sqrt{ab}$(当a=b时取等号).
阅读2:若函数y=x+$\frac{m}{x}$;(m>0,x>0,m为常数),由阅读1结论可知:x+$\frac{m}{x}$≥2$\sqrt{m}$,所以当x=$\frac{m}{x}$,即x=$\sqrt{m}$时,函数y=x+$\frac{m}{x}$的最小值为2$\sqrt{m}$.
阅读理解上述内容,解答下列问题:
问题1:已知一个矩形的面积为4,其中一边长为x,则另一边长为$\frac{4}{x}$,周长为2(x+$\frac{4}{x}$),求当x=2时,周长的最小值为8;
问题2:已知函数y1=x+1(x>-1)与函数y2=x2+2x+10(x>-1),当x=2时,$\frac{{y}_{2}}{{y}_{1}}$的最小值为6.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.在平面直角坐标系中,如果抛物线y=2x2不动,而把y轴向右平移2个单位,那么在新坐标下抛物线的解析式为(  )
A.y=2(x-2)2B.y=2(x+2)2C.y=2x2-2D.y=2x2+2

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.在平面直角坐标系中,点P(-5,0)在(  )
A.第二象限B.x轴上C.第四象限D.y轴上

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.在△ABC中,AB=AC,CG⊥BA交BA的延长线于点G.一等腰直角三角尺按如图1所示的位置摆放,该三角尺的直角顶点为F,一条直角边与AC边在一条直线上,另一条直角边恰好经过点B.
(1)在图1中请你通过观察、测量BF与CG的长度,猜想并写出BF与CG满足的数量关系,然后证明你的猜想;
(2)当三角尺沿AC方向平移到图2所示的位置时,一条直角边仍与AC边在同一直线上,另一条直角边交BC边于点D,过点D作DE⊥BA于点E.此时请你通过观察、测量DE、DF与CG的长度,猜想并写出DE+DF与CG之间满足的数量关系,然后证明你的猜想.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,在平面直角坐标系xOy中,半径为2的⊙P的圆心P的坐标为(-3,0),将⊙P沿x轴正方向平移,使⊙P与y轴相切,则平移的距离为1或5.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列各语句中,正确的是(  )
A.两条直线被第三条直线所截,同位角相等
B.若a⊥b,c⊥b,则a⊥c
C.若a∥b,c∥d,则a∥d
D.同旁内角互补,两直线平行

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.已知:如图,将∠ABC放置在正方形网格纸中,其中点A、B、C均在格点上,则tan∠ABC的值是(  )
A.2B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{{\sqrt{5}}}{2}$D.$\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$

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