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(2013•海沧区一模)下面的数中,与-2的和为0的是(  )
分析:设这个数为x,根据题意可得方程x+(-2)=0,再解方程即可.
解答:解:设这个数为x,由题意得:
x+(-2)=0,
x-2=0,
x=2,
故选:A.
点评:此题主要考查了有理数的加法,解答本题的关键是理解题意,根据题意列出方程.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•海沧区一模)国家推行“节能减排,低碳经济”政策后,环保节能设备的产品供不应求.某公司购进了A、B两种节能产品,其中A种节能产品每件成本比B种节能产品多4万元;若购买相同数量的两种节能产品,A种节能产品要花120万元,B种节能产品要花80万元.已知A、B两种节能产品的每周销售数量y(件)与售价x(万元/件)都满足函数关系y=-x+20(x>0).
(1)求两种节能产品的单价;
(2)若A种节能产品的售价比B种节能产品的售价高2万元/件,求这两种节能产品每周的总销售利润w(万元)与A种节能产品售价x(万元/件)之间的函数关系式;并说明A种节能产品的售价为多少时,每周的总销售利润最大?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•海沧区一模)下列计算正确的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•海沧区一模)对实数a、b定义新运算“*”如下:a*b=
a(a≥b)
b(a<b)
,如3*2=3,(-
5
)*
2
=
2
.若x2+x-2=0的两根为x1,x2,则x1*x2是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•海沧区一模)如图,在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=2,D为AB上的动点(不与A,B重合),过D作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,设AD的长度为x,DE与DF的长度和为y.则能表示y与x之间的函数关系的图象大致是(  )

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