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    若分式的值为0，则x的值是（　　）

    　

    A．

    x=3

    B．

    x=0

    C．

    x=﹣3

    D．

    x=﹣4


    A   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎了三块，现在要到玻璃店配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带(    )去                                 (     )

      A．①          B．②          C．③          D. ①和②      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    进入防汛期后，某地对河堤进行了加固．该地驻军在河堤加固的工程中出色完成了任务．这是记者与驻军工程指挥官的一段对话:

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的方程＝3的解是正数，则m的取值范围是            ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    要使与互为倒数，则的值是（     ）

    A   0             B  1           C           D 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式方程=3的解是　   　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商品因季节原因提价25%销售，为庆祝元旦，特让利销售，使销售价为原价的85%，则现应降价

      （　　）

    　 A． 20%            B． 28%            C． 32%               D． 36%

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AD为⊙O的直径，作⊙O的内接正三角形ABC.甲，乙两人的作法分别如下：

    甲：1. 作OD的中垂线，交⊙O于B，C两点．

    2. 连接AB，AC.

    △ABC即为所求的三角形．

    乙：1. 以D为圆心，OD长为半径作圆孤，交⊙O于B，C两点．

    2. 连接AB，BC，CA

    △ABC即为所求作的三角形.

    对于甲、乙两人的作法，可判断(　　)

    A．甲、乙均正确　　B. 甲、乙均错误   C. 甲正确，乙错误  D. 甲错误，乙正确

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