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【题目】在△ABC中,AB=9,AC=2,并且BC的长为偶数,求△ABC的周长.

【答案】【解答】根据三角形的三边关系得:
9-2<BC<9+2,
即7<BC<11,
∵BC为偶数,
AC=8或10,
∴△ABC的周长为:9+2+8=19或9+2+10=21.
【解析】根据三角形的三边关系“任意两边之和>第三边,任意两边之差<第三边”,求得第三边的取值范围;再根据第三边是偶数,确定第三边的值,从而求得三角形的周长.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用三角形三边关系的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握三角形两边之和大于第三边;三角形两边之差小于第三边;不符合定理的三条线段,不能组成三角形的三边.

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【题目】在一次献爱心手拉手捐款活动中,某数学兴趣小组对学校所在社区部分捐款户数进行调查和分组统计,将数据整理成以下统计表和统计图信息不完整,已知AB两组捐款户数的比为15.

捐款户数分组统计表

组别

捐款数x

户数

A

1≤x100

a

B

100≤x200

10

C

200≤x300

20

D

300≤x400

14

E

x≥400

4

请结合以上信息解答下列问题:

1a____________,本次调查的样本容量是____________

2补全捐款户数统计表和统计图;

3若该社区有600户居民,根据以上信息估计全社区捐款不少于300元的户数是多少?

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【题目】在一条直线上依次有A、B、C三个港口,A、B两港相距30千米,B、C两港相距90千米.甲、乙两船同时分别从A、B港口出发,沿直线匀速驶向C港,最终达到C港.甲0.5小时到达B港,此时两船相距15千米.

求:(1)甲船何时追上乙,此时乙离C港多远?

(2)何时甲乙两船相距10千米.

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【题目】下列运算正确的是(

A. 3x+6y9xyB. a2a20

C. 23x+2)=6x+2D. ﹣(3x2y)=﹣3x+2y

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【题目】如图,把一个木制正方体的表面涂上颜色,然后将正方体的棱分成相等的四份,并做上标记,得到许多小正方体.问

1)有  个小正方体;

2)有  个小正方体只有两面涂有颜色

3)有  个小正方体只有3面都涂了颜色.

4)有  个小正方体6面都未涂色.

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【题目】九(1)班数学兴趣小组经过市场调查,整理出某种商品在第x(1≤x≤90)天的售价与销量的相关信息如下表:

时间x(天)

1≤x<50

50≤x≤90

售价(元/件)

x+40

90

每天销量(件)

200-2x

已知该商品的进价为每件30元,设销售该商品每天的利润为y元。

(1)求出y与x的函数关系式;

(2)问销售该商品第几天时,当天的销售利润最大?最大利润是多少?

(3)该商品在销售过程中,共有多少天每天的销售利润不低于4800元?请直接写出结果。

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【题目】16 的平方根是( )

A. 6 B. -4 C. ±4 D. ±8

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【题目】如图,已知点P是∠AOB平分线上一点,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足为C,D.

(1)∠PCD=∠PDC吗?为什么?

(2)OP是CD的垂直平分线吗?为什么?

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【题目】某中学九年级甲、乙两班商定举行一次远足活动,A、B两地相距10千米,甲班从A地出发匀速步行到B地,乙班从B地出发匀速步行到A地.两班同时出发,相向而行.设步行时间为x小时,甲、乙两班离A地的距离分别为y1、y2千米,y1、y2与x的函数关系图像如图所示.根据图像解答下列问题:
(1)直接写出,y1、y2与x的函数关系式;
(2)求甲、乙两班学生出发后,几小时相遇?相遇时乙班离A地多少千米?
(3)甲、乙两班首次相距4千米时所用时间是多少小时?

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