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如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上的一点,过点A作DA⊥BA于点A,交BC的延长线于点D,延长BA至点E,连接CE交DA于点F,恰使AF=DF
(1)求证:CE是⊙O的切线;
(2)若AO=AE=2,求BC的长.
考点:切线的判定
专题:
分析:(1)连接OC、AC,求出∠DCA=90°,根据直角三角形斜边上中线性质求出CF=AF,根据等腰三角形性质求出∠FAC=∠FCA,∠OCA=∠OAC,根据∠DAB=90°求出∠OCE=90°,根据切线的判定推出即可;
(2)求出∠E=30°,求出等边三角形ACO,求出AC=2,AB=4,根据勾股定理求出BC即可.
解答:(1)证明:连接OC,AC,
∵AD⊥AB,
∴∠DAB=90°,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠DCA=90°,
∵AF=DF,
∴CF=AF,
∴∠FCA=∠FAC,
∵OC=OA,
∴∠OCA=∠OAC,
∵∠FAC+∠OAC=∠DAB=90°,
∴∠OCF=∠FCA+∠OCA=∠FAC+∠OAC=∠DAB=90°,
∴CE是⊙O的切线;

(2)解:∵OC=AO=AE=2,∠OCE=90°,
∴∠CEO=30°,
∴∠COE=60°,
∵OC=OA,
∴△OAC是等边三角形,
∴AC=AO=BO=2,
∵∠ACB=90°,
∴由勾股定理得:BC=
AB2-AC2
=
(2+2)2-22
=2
3
点评:本题考查了切线的判定,圆周角定理,直角三角形斜边上中线性质,勾股定理的应用,主要考查学生综合运用性质进行推理和计算的能力,题目比较好,综合性比较强.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

叶靓家开了一个副食店,她今天帮妈妈到批发市场去批发饮料,批发市场的老板问:“你今天要批发多少箱饮料呢?”叶靓回答:“我根据上次的销售情况,这次进货一半要可乐,
1
4
要鲜橙汁,
1
7
要水蜜桃汁,剩下不足6箱进葡萄汁.”老板算了算,很快便按要求发货,你能从叶靓的回答中算出这次总共进货多少箱吗?(批发市场只能整箱批发)

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已知一个直角三角形纸片OAB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4,如图所示,将该纸片放置在平面直角坐标系中,折叠该纸片,折痕与边OB交于点C,与边AB交于点D.
(1)若折叠后使点B与点A重合,求点D的坐标;
(2)若折叠后点B落在边OA上的点为B′,且使B′D∥OB,此时你能否判断出B′C和AB的位置关系?若能,给出证明;若不能,试说出理由.

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如图,直线MN与x轴,y轴分别相交于A、C两点,分别过A、C两点作x轴,y轴的乘线相交于B点,且OA,OC(OA>OC)的长分别是OC=6,OA=8
 (1)求直线MN的解析式;
(2)在直线MN上存在点P,使以点P、B、C三点为原点的三角形是等腰三角形,写出P点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=BC=4,∠ABC=120°,将△ABC绕点B旋转角α(0°<α<90°)得△A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC、BC于D、F两点.
(1)在旋转过程中,线段EA1与FC有怎样的数量关系?证明你的结论;
(2)当α=30°时,试判断四边形BC1DA的形状,并说明理由;
(3)在(2)的情况下,求线段ED的长.

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如图,反比例函数y=
1
x
的图象与正比例函数y=x的图象交于A、C两点,AB⊥x轴,CD⊥x轴,垂足分别为点B,D.求:
(1)点A,B,C,D的坐标.
(2)四边形ADCB的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

四边形ABCD中,AD∥BC,DF=CF,连接AF并延长交BC延长线于点E.
(1)图中哪两个三角形可以通过怎样的旋转而相互得到?
(2)四边形ABCD的面积与图中哪个三角形的面积相等?
(3)若AB=AD+BC,∠B=70°,试求∠DAF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

a-2b
a+3b
=
5
7
,则
a+b
b
=
 

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下列各式计算正确的是(  )
A、30=0
B、3-1=
1
3
C、(2x)-2=
1
2x2
D、(x-2)0=1

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