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15.若a,b都是无理数,且a+b=5,则a,b的值可以是$\sqrt{2}$,5-$\sqrt{2}$(答案不唯一).

分析 根据a+b=5可知a=5-b,故只要确定出b的值即可得出a的值.

解答 解:∵a,b都是无理数,且a+b=5,
∴a=5-b.
∵a,b都是无理数,
∴当b=$\sqrt{2}$时,a=5-$\sqrt{2}$.
故答案为:$\sqrt{2}$,5-$\sqrt{2}$(答案不唯一).

点评 本题考查的是实数的运算,熟知实数运算的法则是解答此题的关键.

练习册系列答案
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6.如果单项式4ambc与$\frac{1}{m}$a2bc的差仍然是单项式,那么这两个单项式的系数的乘积为2.

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3.学校开展放风筝比赛,张华放了一个线长为130m的风筝,上午九时估计他的风筝拉线与水平地面构成45°的角,求此时张华风筝的实际高度(精确到0.1m).

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10.观察下列的两种移动电话计费方式表.
方式一方式二
月租费30元/月0
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思考问题:对于某个“本地通”通话时间,会出现两种计费方式的收费一样吗?

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20.设a=-$\frac{3}{8}$,b=-2$\frac{2}{3}$,c=1,求代数式的值-5a2b+{-3ab2c+ac-[-b2c2+(2abc+b2)]}.

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7.观察图中正六边形网的变化规律:

n表示六边形网的圈数,m表示这个正多边形中小点的总数,那么m=6n.

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4.生命在于运动,坚持体育活动,可以增强体质,预防疾病.小彬和小明每天坚持在学校400m的环形跑道上跑步,小彬每秒跑4m,小明每秒跑6m.
(1)若他们都站在同一起跑线,背对背同时起跑,那么几秒后,两人首次相遇?
(2)若它们都站在同一起跑线,同时同向出发,那么几秒后,两人首次相遇?

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15.如图,四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连结BG,DE.
(1)猜想图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系.
(2)将图1中的正方形CEFG绕着点C旋转一定的角度,得到如图2的情形.请你通过观察、测量等方法判断(1)中得到的结论是否仍然成立?说明理由.

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