在数轴上.-4与-6之间的距离是2.数轴上到原点的距离为4的点表示的有理数是-4或4．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

14、在数轴上，-4与-6之间的距离是

，数轴上到原点的距离为4的点表示的有理数是

-4或4

．

分析：数轴上两点间的距离等于这两点表示的两个数的差的绝对值，即较大的数减去较小的数，数轴上到原点的距离为4的点有两个，并互为相反数．

解答：解：根据数轴上两点间的距离等于这两点表示的两个数的差的绝对值，即较大的数减去较小的数，
∴-4与-6之间的距离是-4-（-6）=2，
∵数轴上到原点的距离为4的点有两个，这两个数互为相反数，
∴这两个数为-4或4．
故答案为：2，-4或4．

点评：本题考查了数轴上两点之间的距离为两个数的差的绝对值以及数轴上到原点的距离有两个，并互为相反数．

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科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

28、

阅读下列材料：
我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离；即|x|=|x-0|，也就是说，|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离；
这个结论可以推广为|x₁-x₂|表示在数轴上数x₁，x₂对应点之间的距离；
在解题中，我们会常常运用绝对值的几何意义：
例1：解方程|x|=2．容易得出，在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2，即该方程的x=±2；
例2：解不等式|x-1|＞2．如图，在数轴上找出|x-1|=2的解，即到1的距离为2的点对应的数为-1，3，则|x-1|＞2的解为x＜-1或x＞3；
例3：解方程|x-1|+|x+2|=5．由绝对值的几何意义知，该方程表示求在数轴上与1和-2的距离之和为5的点对应的x的值．在数轴上，1和-2的距离为3，满足方程的x对应点在1的右边或-2的左边．若x对应点在1的右边，如图可以看出x=2；同理，若x对应点在-2的左边，可得x=-3．故原方程的解是x=2或x=-3．
参考阅读材料，解答下列问题：
（1）方程|x+3|=4的解为

1或-7

；
（2）解不等式|x-3|+|x+4|≥9；
（3）若|x-3|-|x+4|≤a对任意的x都成立，求a的取值范围．

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科目：初中数学 来源： 题型：

根据如图所示的数轴，解答下面问题

（1）分别写出A、B两点所表示的有理数；
（2）请问A、B两点之间的距离是多少？
（3）在数轴上画出与A点距离为2的点（用不同于A、B的其它字母表）．

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科目：初中数学 来源： 题型：

在数轴上表示-1与-4两点之间的有理数的点有（　　）

A．3个

B．2个

C．1个

D．无数个

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科目：初中数学 来源： 题型：

在数轴上原点两边与原点距离相等的点中，若其中一个点表示3，则另一个点表示

-3

；若其中一个点表示-4.5，则另一个点表示

4.5

；若其中一个点表示数a，则另一个点表示

-a

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离，即|x|=|x-0|，也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离；这个结论可以推广为：|x-y|表示在数轴上数x、y对应点之间的距离；在解题中，我们常常运用绝对值的几何意义．
①解方程|x|=2，容易看出，在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2，即该方程的解为x=±2．
②在方程|x-1|=2中，x的值就是数轴上到1的距离为2的点对应的数，显然x=3或x=-1．
③在方程|x-1|+|x+2|=5中，显然该方程表示数轴上与1和-2的距离之和为5 的点对应的x值，在数轴上1和-2的距离为3，满足方程的x的对应点在1的右边或-2的左边．若x的对应点在1的右边，由图示可知，x=2；同理，若

x的对应点在-2的左边，可得x=-3，所以原方程的解是x=2或x=-3．根据上面的阅读材料，解答下列问题：
（1）方程|x|=5的解是

x=±5

．
（2）方程|x-2|=3的解是

x=5或-1

．
（3）画出图示，解方程|x-3|+|x+2|=9．

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