【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=9,点P为AD边上点,沿BP折叠△ABP,点A的对应点为E,若点E到矩形两条较长边的距离之比为1:4,则AP的长为_____.
【答案】
【解析】
分点E在矩形内部,EM:EN=1:4,或EM:EN=4:1,点E在矩形外部,EN:EM=1:4,三种情况讨论,根据折叠的性质和勾股定理可求AP的长度.
解:过点E作ME⊥AD,延长ME交BC与N,
∵四边形ABCD是矩形
∴AD∥BC,且ME⊥DA
∴EN⊥BC 且∠A=90°=∠ABC=90°
∴四边形ABNM是矩形
∴AB=MN=5,AM=BN
若ME:EN=1:4,如图1
∵ME:EN=1:4,MN=5
∴ME=1,EN=4
∵折叠
∴BE=AB=5,AP=PE
在Rt△BEN中,BN==3
∴AM=3
在Rt△PME中,PE2=ME2+PM2
AP2=(3﹣AP)2+1
解得AP=
若ME:EN=4:1,则EN=1,ME=4,如 图2
在Rt△BEN中,BN==2
∴AM=2
在Rt△PME中,PE2=ME2+PM2
AP2=(2﹣AP )2+16
解得AP=
若点E在矩形外,如图
∵EN:EM=1:4
∴EN=,EM=
在Rt△BEN中,BN==
∴A=
在Rt△PME中,PE2=ME2+PM2
AP2=(AP﹣)2+()2
解得:AP=5
故答案为,,5.
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=﹣x+4与x轴、y轴分别交于点A、点B,点D在y轴的负半轴上,若将△DAB沿直线AD折叠,点B恰好落在x轴正半轴上的点C处.
(1)求AB的长和点C的坐标;
(2)求直线CD的解析式;
(3)y轴上是否存在一点P,使得S△PAB=,若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图所示,△ABC中,A(﹣2,1)、B(﹣4,﹣2)、C(﹣1,﹣3),△A′B′C′是△ABC平移之后得到的图,并且C的对应点C′的坐标为(4,1)。
(1)A′、B′.两点的坐标分别为A′ 、B′ ;
(2)请作出△ABC平移之后的图形△A′B′C′;
(3)求△A′B′C′的面积.
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【题目】如图,在直角坐标系中,直线与x轴正半轴,y轴正半轴分别交于点A,B,点,点E在第一象限,为等边三角形,连接AE,BE
求点E的坐标;
当BE所在的直线将的面积分为3:1时,求的面积;
取线段AB的中点P,连接PE,OP,当是以OE为腰的等腰三角形时,则______直接写出b的值
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【题目】某校为了解学生“自主学习、合作交流” 的情况,对某班部分同学进行了一段时间的跟踪调查,将调查结果(A:特别好;B:好;C:一般;D:较差)绘制成以下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全条形统计图;
(2)扇形统计图中,求 类所占圆心角的度数;
(3)学校想从被调查的 类(1名男生2名女生)和D类(男女生各占一半)中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用画树形图或列表的方法求所选的两位同学恰好是一男一女的概率.
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【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,图象过点A(-3,0),对称轴为直线x=-1,给出四个结论:①b2>4ac;②2a+b=0;③a+b+c>0;④若点B( ,y1),C( ,y2)为函数图象上的两点,则y1<y2 . 其中正确结论是 .
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【题目】如图,CA⊥BC,垂足为C,AC=2cm,BC=6cm,射线BM⊥BQ,垂足为B,动点P从C点出发以1cm/s的速度沿射线CQ运动,点N为射线BM上一动点,满足PN=AB,随着P点运动而运动,当点P运动_____秒时,△BCA与点P、N、B为顶点的三角形全等.
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【题目】阅读下面材料:
在数学课上,老师请同学们思考如下问题:
请利用直尺和圆规四等分弧AB.
小亮的作法如下:
如图,
(1)连接AB;
(2)作AB的垂直平分线CD交弧AB于点M.交AB于点T;
(3)分别作线段AT,线段BT的垂直平分线EF,GH,交弧AB于N,P两点;
那么N,M,P三点把弧AB四等分.
老师问:“小亮的作法正确吗?”
请回备:小亮的作法_____(“正确”或“不正确”)理由是_____.
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【题目】如图,已知直线交x轴于A,交y轴于B,过B作,且,点C在第四象限,点.
求点A,B,C的坐标;
点M是直线AB上一动点,当最小时,求点M的坐标;
点P、Q分别在直线AB和BC上,是以RQ为斜边的等腰直角三角形直接写出点P的坐标.
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